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    科目： 来源： 题型：

    摸出的不可能是．

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    科目： 来源： 题型：

    摸出的一定是

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    科目： 来源： 题型：

    下表是同学们做摸球游戏的记录．（共摸21次，每次把摸出的球放回盒子里．）
    白球 正正正一 16
    黑球 正 5
    根据记录判断：
    纸袋里的
    白
    白
    球多，
    黑
    黑
    球少；下次摸到
    白
    白
    球的可能性大．

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    科目： 来源： 题型：

    用“一定”“不可能”“可能”填空．
    （1）石头抛向空中，一定会落向地面．
    一定
    一定

    （2）用左手写字．
    可能
    可能

    （3）明天去公园玩．
    可能
    可能

    （4）抛一枚硬币，总是正面向上．
    不可能
    不可能

    （5）世界上最高的人身高20米．
    不可能
    不可能
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    实验小学开展古诗背诵活动，如图是四年级一班男、女生背诵情况记录单．（单位：首）

    （1）根据上面的数据完成下面统计表．
    四年级一班同学古诗背诵情况统计表


    人数  数量（首）
    性别    		 26以下 26～30 31～35 36～40
    男生
    女生
    （2）男生背诵古诗的数量在
    31～35
    31～35
    范围内的人数最多，女生在
    36～40
    36～40
    范围内的人数最多．
    （3）
    女
    女
    生比
    男
    男
    生背诵古诗的情况好．
    （4）四年级一班平均每人能背诵古诗多少首？（列式计算）

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    科目： 来源： 题型：

    文文周日到游乐宫，上坡用了7分钟，共走了336米；下坡用了9分钟，平均每分钟走64米．文文平均每分钟走多少米？

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    科目： 来源： 题型：

    赵明和李军参加长跑比赛，赵明平均每分钟跑178米，李军平均每分钟跑153米．
    （1）a分钟，赵明比李军多跑多少米？
    （2）当a=8时，赵明比李军多跑多少米？

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    科目： 来源： 题型：

    科技小组买来一捆电线，用去28.6米，剩下的比用去的多12.7米．这捆电线原来长多少米？

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    科目： 来源： 题型：

    以O点为顶点，已知射线为一条边，画一个80°的角．

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    科目： 来源： 题型：

    量一量，下边的∠1是
    120
    120
    °．

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