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    科目： 来源： 题型：

    用分数表示涂色部分．

    （1）
    (     )
    (     )
    ．（2）
    (     )
    (      )
    ．（3）
    (      )
    (      )
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在横线里填“＞”或“＜”．
    900÷6
    ＞
    ＞
    100      
    0.9
    ＜
    ＜
    1.1       
    32×80
    ＞
    ＞
    2400      
    5000吨
    ＞
    ＞
    5千克．

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    科目： 来源： 题型：

    2011年，是
    平
    平
    年，二月有
    28
    28
    天，是
    52
    52
    个星期零
    1
    1
    天．儿童节在一年的第
    二
    二
    季度，国庆节在第
    四
    四
    季度．

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    科目： 来源： 题型：

    在□63÷7中，如果商是三位数，□里可以填
    7、8、9
    7、8、9
    ；如果商是两位数，□里最大填
    6
    6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    列竖式计算．打★的题目请验算．
    16.4-7.8=    		 ★823÷8= ★56×72=
    782÷6= 1.6+8.7= 30×45=

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    科目： 来源： 题型：

    直接写出得数．
    31×20=    		 300÷5=
    2
    5
    +
    2
    5
    =    		 480÷2=
    30×50=
    1
    3
    -
    1
    3
    =    		 10×0= 45+17=
    0÷5= 83-45=

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    科目： 来源： 题型：

    有一些小朋友排成一行，从左面第一个人开始每隔两人发一个苹果；从右面第一个人开始，每隔四人发一个橘子，结果有10个小朋友苹果和橘子都拿到．那么这些小朋友最多有几人？

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    科目： 来源： 题型：

    对循环小数0.
    ?
    1
    2345678910111213…495
    ?
    0
    取近似值，要求保留1997位小数，这个循环小数近似值的末两位数字是
    75
    75
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一个正方体由若干个同样大小的小正方体拼接而成，正+方体的每条棱上排列9个小正方体．在该正方体表便涂红色，然后去掉所有涂有红色的小正方体；在所得的新正方体表面涂上黄色，再去掉所有涂有黄色的小正方体；再在新正方体表便涂红色，然后去掉所有涂有红色的小正方体；如此往复，直到所有的小正方体上都涂上颜色为止，那么涂有黄色的小正方体共有
    244
    244
    个．

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    科目： 来源： 题型：

    将任意一个大于1的自然数n，按一下两种方法处理，构成新数：1、如果n是质数，则将n加1；2、如果n是合数，则将n分解成质因数的积，把所得的所有的质因数相加．若将新数继续按以上的方法处理，则可以得到一组新数．若取n=1997（1997是质数），则得到的一组新数中共有
    8
    8
    个不同的数．

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