【题目】阅读短文，完成练习。 放风筝
3月24日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的蔚筝，到体育场和同学们进行放风_筝一比赛。
我让小明帮我举着风筝，我拿着线轴毛筷地向前跑，边跑边放线，然后喊一声一：“疲!，，丽筝像离弦的箭一样飞向蓝天。天上一的蔚霉真多，各式各样，有老鹰i，a-蝴蝶，着签盖……谲。盖芝个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上撒下了无数鲜花。同一学彳|’j左磊上奔跑跳跃，玩得多开心啊!
(1)短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
(2)短文根据短文内容，把下面的句子补充完整。
①________的风筝随风飘扬，衬着________的天空，好像蓝天上撒下了________。
②天上的风筝真多，________，有________，有________，有________……简直是个________。
【答案】（1）3；3
（2）五颜六色；瓦蓝；无数鲜花；各式各样；老鹰；蝴蝶；金鱼；风筝的王国
【解析】略
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【题目】连词成句：
（1）on isn't It bed the (.)
（2）about sport it's (.)
（3）got cap a blue have I (.)
（4）a haven't new got I kite (.)
（5）on your dress line is the (.)
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【题目】选词填空。
1. Good morning, _______. (class, glass)
2. Sit _____, please. (in, down)
3. Sam, ______ close the window. (please, thanks)
4. Don’t ______ to Bob. (look, listen)
5. I’m hot, please _____ the door. (open, close)
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【题目】翻译下列句子
1.I came here by plane.
______________________________________
2.Did he live in Washington DC?
_______________________________________
3.Welcome to Beijing!
___________________________________________
4.Daming’s cousin sent him a postcard
___________________________________________
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【题目】将下列单词归类，将同一类的写在对应的横线上。
Monday noodle walk finger
leaves Sunday fish knee
flower cake Tuesday head
swim run
（1） 星期：_________ _________ __________
（2） 食物：_________ _________ __________
（3） 运动：_________ _________ __________
（4） 身体：_________ _________ __________
（5） 植物：_________ _________ __________
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【题目】找出不同类的单词，把序号写在提前的括号内。
( )1. A. run B. pencil C. ruler D. eraser
( )2. A. eat B. milk C. drink D. shout
( )3. A. yellow B. window C. white D. black
( )4. A. what B. where C. ball D. how
( )5. A. shout B. talk C. pencil case D. run
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【题目】找出画线部分读音不同的单词。
( ) 1. A. path B. father C. apple
( ) 2. A.health B．sea C．meat
( ) 3. A. lake B. path C. make
( ) 4. A. can. B. bathroom C. fat
( ) 5. A. clean B. healthy C. read
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【题目】阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
这是一个让亿万中华儿女噙泪的时刻,这是一个令所有华夏子孙开颜的瞬间!彩灯亮了!礼花开了!唱吧!跳吧!拥抱吧!维多利亚港湾潮起潮落,洗刷了一个半世纪的历史风尘;维多利亚公园旌旗招展,香港的发展从此进入了一个崭新的时代。
1.写出下列词语的反义词。
瞬间—( ) 崭新—( )
2.这段话表达了中华儿女怎样的感情?
3.这个语段要用什么样的语调来朗读?( )
A.低沉 B.激昂 C.轻松
(二)课外阅读。
归途中的沉思
1881年,詹天佑从美国留学回来。在轮船的甲板上,詹天佑怒目远望,屈辱的心事涌上心头。
这是美国诺哈夫中学的一堂地理课,屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解:“这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前,美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……”幻灯片换了,出现的是另一幅景象:贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说:“这样的车子,这样的速度,国家落后,人民贫穷……”
具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。
下课以后,他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来,对詹天佑说:“那老牛破车是哪个国家的?”詹天佑不予理睬,那个学生说:“高才生,怎么连这个也回答不出来?”詹天佑忽然站起来说:“是我的祖国,但,但那是暂时的!”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室。
“呜……”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了,他望着岸上同胞的亲切笑脸,兴奋地踏上祖国的土地。
1.想一想:詹天佑为什么“痛心而惭愧地低下了头”?
(1)
(2)
2.短文中多处描写表明詹天佑具有强烈民族自尊心,请把它们找出来写在下面的横线上。
(1)
(2)
(3)
3.短文第1自然段与最后一个自然段形成了 的关系。
4.读了短文,詹天佑给你留下了怎样的印象?
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【题目】听录音，写出正确内容。（5分）
Amy and Tom are going to have a ⑴ day next Sunday. In the morning, Tom is going to visit his ⑵ and Amy is going to buy a cat. In the afternoon, Amy is going to the zoo to look at a ⑶ . Tom is going to buy some ⑷ in a bookshop. Finally, Amy and Tom are going to have a ⑸ lesson together.
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