【题目】连词成句。(注意首字母大写和标点)
(1) body, shake, your(.)
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(2) make, head, let's, the(.)
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(3) you, to, nice, meet(.)
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(4) is, Mr. Jones, this(.)
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(5) school, to, let's, go(.)
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【答案】(1)Shake your body.
(2)Let's make the head.
(3)Nice to meet you.
(4)This is Mr. Jones.
(5)Let's go to school.
【解析】(1)由句子符号及所给单词可知这是一个祈使句。动词shake居句首(首字母大写),your你的,你们的,是形容词性物主代词,后必须接一个名词,即body。而body在这里是做shake的宾语,放动词后。所以根据分析可得答案为Shake your body.
(2)由句子符号及所给单词可知这是一个祈使句。动词let's居句首(首字母大写),make动词,制作,整理;the冠词放名词前;head头。根据中文含义可得出短语make the head理发;再根据let's do sth结构排列可得答案为Let's make the head.
(3)根据所给的单词,我们可以判断出这是一句常见的见面打招呼用语:很高心见到你,即Nice to meet you.
(4)由句子的符号可知这是一个陈述句。观察单词找出主语(this)和谓语(is),Mr. Jones:詹姆士先生,在这里是在介绍某人。故可得答案为This is Mr. Jones.
(5)由句子符号及所给单词可知这是一个祈使句。动词let's居句首(首字母大写),在观察单词发现常用的短语go to school上学,再根据let's do sth结构排列可得答案为Let's go to school.
科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】根据句意及所给首字母提示完成句子或对话。
1. Our a______ teacher is a young man .
2. Tom is a f_____ boy . He is 60 kg now .
3. It’s 8:00 . It’s time for our E______ class .
4. ---- What’s M______ Green like ?
---- He looks old . But he is only 30 .
5. My father is t___ and tall .
6. ——W___ is your English teacher ?——Mr. Green.
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】找出不同类的一项。
( ) 1. A. accountant B. artist C. engineer D. teach
( ) 2. A. books B. reads C. teaches D. watches
( ) 3. A. cloud B. rain C. sun D. seed
( ) 4. A. east B. west C. straight D. south
( ) 5. A. post office B. pet shop C. post card D. theme park
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】选择正确的应答语。
⑴Where is my boat? A.Great!
⑵Is it in your toy box? B.Yes, they are.
⑶What's this? C.It's on the desk.
⑷Let's draw a ball. D.It's a map.
⑸Are they blue caps? E.No, it isn't.
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】从方框中选出合适的单词补全句子,每词限用一次。
for diary second on noises
1. In the West, Monday is the _____ day of a week.
2. I’ll cook noodles _____ my mum on Mother’s Day.
3. They make _____when they are hungry.
4. Do you write a _____ every day?
5. The singing contest will be _____ May 4th.
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】语音知识。选出单词画线部分与例词画线部分读音相同的一项,并把答案的字母编号写在答卷的相应位置。
1. bite A. still B. bit C. side D. children
2. roses A. houses B. classes C. passes D. buses
3. club A. busy B. rule C. but D. push
4. large A. get B. tiger C. young D. ask
5. peace A. please B. really C. early D. tear
6. noticed A. needed B. worked C. wanted D. Lived
7. they A. think B. thin C. without D. month
8. woman A. again B. man C. many D. mad
9. machine A. lunch B. teach C. watch D. wash
10.blow A. however B. town C. window D. now
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】阅读理解
星期五一下课,我和小红就来到图书馆(guǎn)。我们借(jiè)到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书,谁也不再树上乱(luàn)画,看完一面,就轻轻地翻(fān)过去,再看另一面。
【1】这段共有(______)句话。
【2】这段话讲______和______(谁),__________(什么时间),来到____________(什么地方)____________(干什么)。
【3】用“——”画出描写我们专心读书的句子。
【4】用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句子。
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】课外阅读。
吃亏的小猴
动物学校在山坡上种了一片苹果树,大家施肥、浇水,苹果树结了很多苹果。
秋天,苹果熟了,大象老师领着同学们去摘苹果。小鹿、小牛、小山羊都很卖劲,不一会儿就把筐子装满了。小猴爬到树顶上,专拣最大最红的苹果摘,摘一个吃一个。快下山了,别人的苹果筐都是满的,小猴才摘了几个苹果。小猴怕背起来沉,灵机一动,又想出一个鬼主意。他趁大象老师不注意,抓了几把甘草垫在筐子里,上边放上苹果。
回到学校,大家把苹果筐摆在操场上,苹果真是丰收了呀。大象老师说:“谁摘的苹果就归谁了,快拿回家去吧!”大家高兴地鼓起掌来。
小猴后悔了,可他又能说什么呢?
【1】这篇文章共_____个自然段。
【2】苹果树种在_________上。苹果熟了,______、_____、_____的筐子里都装满了苹果,可是小猴的筐子里才摘了几个。
【3】小猴子怕背着沉,想到了什么鬼主意?用“ ”画出句子。
【4】小猴后悔了,他心里会怎么想呢?
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】读一读,选出不同类的一项。
①A. bee B. flower C.plant D. tree
②A. garden B. leaf C. park D. school
③A. small B. sun C. tall D. short
④A. brown B. red C. big D. yellow
⑤A. have B. water C. beautiful D. read
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