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    用下列所给的词组成一句话，将单词前面的序号写在横线上。                                     
    1. A. candles  B. three  C. little  D. have  E. I
        _____________________________________                                      
    2. A. pens  B. How  C. many
        _____________________________________
    1. E D B C A 2. B C A
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    相关习题

    科目：小学英语 来源：同步题 题型：填空题

    用下列所给单词的适当形式填空。
    flower, sky, sandal, fly, sand, ocean, grass
    1. I like swimming in the _____________.
    2. There are some _____________ and _____________ under the tree.
    3. We can make things with the _____________.
    4. The pair of _____________ is for me.
    5. The bird _____________ in the _____________.

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    科目：小学英语 来源：小考真题 题型：写作题

    作文。
    假设你叫Jack．通过因特网认识了一位美国的笔友Tommy。用不少于5句话向你的笔友介绍一下你自己，必须用上所给的提示词。数字可以用阿拉伯数字表示。开头与结尾已为你写好。

        12岁, on foot, near             favourite subject                      hobby
    Dear Tommy,
    __________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________________
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Jack

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    科目：小学英语 来源：陕西省同步题 题型：仿写题，造句

    用下列所给的单词造句子。
    1. usually                                                              
    2. sometimes                                                                 
    3. never                                                              
    4. always                                                               

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    科目：小学英语 来源：陕西省同步题 题型：仿写题，造句

    争当小作家。用下面所给的单词写句子。 
    1. want    but
                                                                        
    2. need    new
                                                                    

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