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    【题目】句型转换

    （1） I have a new bedroom.(改否定句)

    I a new bedroom.

    （2） Wang Bing can swim.(对划线部分提问)

    What Wang Bing ?

    （3） I have two goldfish. (用Helen替换I改写句子)

    two goldfish.

    【答案】（1）don’t have （2）can do（3）Helen has

    【解析】

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】根据图意回答下列问题。

    【1】Is this a farm?

    ____________________________.

    【2】Are there any trees?

    _____________________________.

    【3】Are there any buildings?

    _____________________________.

    【4】Is there a river in the picture?

    ______________________________.

    【5】Do you like it?

    ______________________________.

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】根据图片和上下文完成对话，每空一词。

    【1】

    A: What’s the _____________, Mike?

    B: I’m _____________.

    A: Here’s a _____________ for you.

    B: Thanks, Dad.

    【2】

    A: _____________ some water, Wang Bing.

    B: I’m not thirsty, but I’m _____________.

    A: Here’s a _____________ _____________ for you.

    B: Thank you.

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】I looked it ______ on the Internet. ( )
    A.in
    B.up
    C.at

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】读一读，选出每组中不同类的单词。

    （______）1. A. first B. second C. forty

    （______）2. A. class B. lunch C. dinner

    （______）3. A.cool B. wind C. windy

    （______）4. A. horse B. house C. hen

    （______）5. A. what B. who C. whose

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】匹配题。

    A. I usually have bread for breakfast.

    B. She usually has noodles for breakfast.

    C. He usually has sandwiches for breakfast.

    D. Lingling had fish and chips yesterday.

    E. Daming had a hamburger for breakfast yesterday.

    1. （______）

    2. （______）

    3. （______）

    4. （______）

    5. （______）

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】多音字组词。

    结 jié （________） jiē （________）

    藏 cáng（_______） zàng （________）

    教 jiào （________） jiāo （________）

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】当你在课堂回答完老师的问题后，老师常说：_______

    A. Sit down, please. B. Stand up, please.

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】你想劝阻他人不要游泳时，你应该说：_________

    A. No climbing. B. No swimming.

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