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    听句子标序号

    答案：
    解析：

    　　1．Tommy goes to the bank on Tuesday．

    　　2．Liu Ming goes swimming on Monday．

    　　3．Ann and Ken go to the library on Friday．

    　　4．Wang Ling and Peter have English class on Tuesday．

    　　5．Uncle Booky goes to the supermarket on Sunday．

    　　6．Mocky goes to the park on Saturday．


    练习册系列答案
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    科目：小学英语 来源：同步题 题型：听力题

    Listen and order. 听录音，给下列句子标序号。
    (     ) Nice to meet you.    
    (     ) Hello! I'm Mike.     
    (     ) Nice to meet you, too.    
    (     ) I go to school at 7:30.    
    (     ) At 6:50.     
    (     ) When do you eat breakfast?     
    (     ) When do you go to school?    
    (     ) You're welcome.     
    (     ) Thank you for telling me about your day.

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    科目：小学英语 来源：北京同步题 题型：听力题

    听录音，给下列句子标序号。
    (     ) OK, I want to go by bike, too.   
    (     ) Because my bike is broken.   
    (     ) The park is not far from my home, usually I go by bike.   
    (     ) Let's go to the park on foot together.  
    (     ) How do you go to the park, Amy?   
    (     ) But I can't go to the park by bike today.   
    (     ) Why? What's the matter?

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    科目：小学英语 来源：同步题 题型：听力题

    听录音，给下列句子标序号。
    (     ) Is it a nature park?     
    (     ) Look! This is my holiday picture.     
    (     ) Yes, there is.    
    (     ) No, there isn't.     
    (     ) Is there a river?    
    (     ) Is there a forest in the park?     
    (     ) Yes, it is.    
    (     ) Do you like this park?     
    (     ) Yes, it's pretty.    
    (     ) I like it, too.

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    科目：小学英语 来源：同步题 题型：听力题

    Listen and order. 听录音，按你听到的顺序给句子标序号。
    (     ) Where are you from? 
    (     ) Mike, this is my friend, Anny.  
    (     ) I'm from America. 
    (     ) Nice to meet you. 
    (     ) Nice to meet you, too.

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    科目：小学英语 来源：同步题 题型：听力题

    听录音，为下列句子标序号。
    (     ) How much is this dress?   
    (     ) I want to take that red T-shirt.   
    (     ) This cap is expensive.   
    (     ) Do you like this skirt?   
    (     ) The shoes are too small.  

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