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    Read, write and match．妈妈说自己要先整理好自己的衣着，打扮得漂漂亮亮的，别人才跟自己交朋友，赶紧来“炫”一下吧！写一写，连一连。
      1. What are you            to do ?  A. I am playing football.
      2. What are you             now ?   B. I visited my friend.
      3.            did you           yesterday ?   C. I am going to play on the computer.
    1. going   2. doing   3. What, do, 
    1-C,        2-A,        3-B
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    科目：小学英语 来源：同步题 题型：排序题

    Read, write and translate．排座位。重新排列下列字母组成新的单词并翻译成汉语。
     
          
          face    （脸）                                      （     ）                                  （     ）

        
                        （     ）                                  （     ）                                    （     ）

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    科目：小学英语 来源：同步题 题型：填空题

    Read, write and find out. 写出动物的英文名字，并找出它们爱吃的食物。
    1. (     )         2.  (     )        3. (     )         4. (     ) 
                                                                                                                                          
    5.  (     )       6.  (     )         7.   (     )
                                                                                                    
                            A.             B.           C.

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    科目：小学英语 来源：同步题 题型：连词成句

    连词成句。
    1. a, or, we, car, have,a, didn't, telephone (.)
                                                                              
    2. Beijing, I, in, last, lived, year (.)
                                                                              
    3. did, you, weeks, what, do, three, ago (?)
                                                                              
    4. very, miss, my, much, I, mother (.)
                                                                              
    5. read, write, Mary, or, can, not (.)
                                                                              

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    科目：小学英语 来源：同步题 题型：仿写题，造句

    仿照例句写句子。
    Model: sit / stand → Don't sit, please stand.     
    1. run / walk → ______________________
    2. jump / walk → ______________________ 
    3. talk / sing → ______________________  
    4. open / close → ______________________ 
    5. read / write → ______________________  
    6. sing / swim → ______________________

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