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    1. .同学们，你还知道哪些有关疾病的名称呢y看看你能写出几个。

                            

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    2. 再读Sound time部分，你发现单词间的读音规律吗？你还能找到哪些同类的单词，在小组内交流并试着写一写。 

                             

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    2. 听课本Story time部分的第一遍录音，选出正确答案。

    (1 ) is ill.

    (2) has a toothache.

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    3. 在小组内读一读课本第41页Culture time部分，看谁读得准确、流利。同伴对你的评价是.

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    2. 听课本第42、43页的录音，模仿跟读，在你会读的句子后面画上笑脸。

    Bobby helps in the hospital. How do you feel now?

    I can't hear well now. Giraffe points at his long neck.

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    ―、表演Unit 4中Story time部分内容，做到表情、动作到位。(5分)

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    ―、判断下列每组单词画线部分的发音是(T) 否(F) 相同。(8分)

    1. chair lunch()2. Chinese mushroom ()


    3. teach much() 4. China school ()

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    1.请在小组内展示你设计的“our cit/”试着仿照课本第47页C部分，来介绍你的设 计。尝试把它记录下来。

    I live in Town/on Street. I come to school .

    First,I  .

    Next,I  .

    Then,I  .

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    1. 你能写出与clean同一类的动词吗？请现在回忆一下，动动笔将它们写下来，看谁 写的多。

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