科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】Reading comprehension (阅读理解)
选择正确的答案,将正确答案的序号填在括号里。
Today is June 27 th. It is the end of the school year. We’re having a farewell party. Mike plays the piano. Sarah does Chinese Kung fu. John plays the erhu. We are so happy. We eat good food, and we talk about the memory(记忆).
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【1】On June 27 th, they are having a __________.( )
A. farewell partyB. birthday partyC. field trip
【2】John _______ at the party. ( )
A. plays the pianoB. failed Chinese testC. plays the erhu
【3】Mike’s toy plane__________( )
A. was bigB. flew very highC. was not cool
【4】Sarah went to Xiamen_________last holiday. ( )
A. by taxiB. by planeC. by train
【5】“I was grateful for her help.”这个句子中单词grateful的意思是______.( )
A. 生气B. 感激C. 激动
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】课外阅读。
蜗牛的故事
小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快,所以要这个壳的保护!小蜗牛:毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
妈妈:因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊。小蜗牛:可是蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,也不变成蝴蝶,他为什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他:我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地。我们靠自己。
【1】连词成句。
保护 不 我们 也不 天空 好 可怜 大地 保护
__________________________________________
【2】连一连。
妈妈的 支撑
骨骼的 故事
蜗牛的 安慰
【3】写出下列词语的反义词。
软—— (______) 哭——(_____)
重——(______) 大——(______)
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】单词拼写(词汇运用)
1.—Which season do you like best?
—I like ________ best. Because I can ________.
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2.—Which season do you like best?
—I like spring best. Because I can ________ with my friend.
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3.
You'd better take an________with you today.
4.
I like green ________.
5.
This is my________.
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】我会读短文,也会完成练习。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天,松鼠也来找乌鸦,他拿出一把榛子,请乌鸦吃。围观的动物们想:榛子的壳硬邦邦的,乌鸦能弄开吗?乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来,喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。
【1】读一读,连一连。
想方 不慌 纷纷
叫好 设法 不忙
【2】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢?用“ ”画出相关语句。
【3】根据短文内容进行判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)大家看到乌鸦吃榛子的过程后,大家纷纷叫好。(______)
(2)小松鼠还是不服气,想办法再来难为乌鸦。(______)
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