C) 听录音,判断你所听到的句子的译文是否与下列中文相符,相符的打“V”, 不相符的打“X”。(听两遍)
() 1. 这个是什么?
() 2. 不要吃这个热狗。
() 3. 那是你的书包吗?
() 4. 它在椅子的后面。
() 5. —鸟儿在哪里? 一它在树上。
() 6. 这是我的课桌,那是我的椅子。
C) 1. X 2. X 3. V 4. X 5. V 6. X
C) 听录音,判断你所听到的句子的译文是否与下列中文相符,相符的打“V”,不相符的打“X”。(听两遍)
1. What is that over there? 2. Don’t eat the pie.
3. Is that your schoolbag? 4. Now it's behind the door.
5. M: Where's the bird? W: It's in the tree. 6. This is my chair. That's my desk.
科目:小学英语 来源: 题型:
C) .仔细观察图片,图片中标序号的四个人会说什么,在横线上写出正确的句子。
1.Miss Li:
Mike: Sorry,Miss Li.
2. Mr Green:
Yang Ling: Yes,Mr Green.
3. Wang Bing:
Su Hai: Sorry,Wang Bing.
4. Li Lei: .
Liu Tao: Oh,I'm sorry.
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科目:小学英语 来源: 题型:
1. A: Welcome to my f,Mike.
B: Thank y , John.
2. A: What are those b the tree?
B: They’re p .A: How lovely!Are t pigs too?
B: N . They,re c .
3. A: Happy Birthday,Paul. Make a wish.
B: I want a toy c .
C: This one is f you.
B: How nice!I love it.
4. A: What's that u the c ?
B: It's a red p .
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科目:小学英语 来源: 题型:
A) 根据情景,选择合适的句子。
1. 你上学迟到了,会对老师说:
A. I don't know. B. Come in,please.
C. I'm sorry.
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科目:小学英语 来源: 题型:
D) 阅读对话,根据对话内容在相应的表格内打“V”。(选做题)
Su Hai : Hi,Mike. Is this your rubber?
Mike : No. It's red. It's Yang Ling's.
Su Hai : Yang Ling,is this your rubber?
Yang Ling: Yes,it is. Thank you. Whafs this?
Su Hai : It,s a pencil case. It's my birthday present (生日礼物) .
Yang Ling: How nice!What's in it?
Su Hai : A crayon and a ruler.
Yang Ling: Good. Is the new schoolbag your present,too?
Su Hai : No,it isn’t t's Mike's.
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科目:小学英语 来源: 题型:
不一样的鸟(bird)
同学们,如果让你们说出有关鸟的成语或神话,你们可能会想到“门 可罗雀”“鸦雀无声”“精卫填海”等。中国关于鸟的谚语,大多比较具体,
即比较具体地使用某种鸟来表达意思。而在许多的英国谚语中,并没有 单独地使用某种鸟,而是以“鸟”这个大的概念来形成谙语。
下面我们一起来读一读这些和bird有关的英语俗语和谚语吧。你 能否学会一两句,并在生活中运用吗?
Come on!
1. a little bird told me...我听说......(但我不告诉你我是怎么知道的)
2. a home bird喜欢待在家里的人
3. eat like a bird吃得很少,食量小
4. Kill two birds with one stone. —箭双雕;一举两得。
5. Early bird catches the worm.早起的鸟儿有虫吃。
6. Birds of a feather flock together.物以类聚,人以群分。
7. Fine feathers make fine birds.人配衣装马配鞍。
8. A bird in the hand is worth two in the bush.双鸟在林不如一鸟在手。
9. Each bird loves to hear himself sing.鸟儿都爱听自己唱。(自我欣赏)
10. Better be a free bird than a captive king.宁为自由鸟,不作被困王。
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