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    圈出下列句子中不正确的地方并将正确的句子写在横线中。

    (1) This is sam speaking.

    (2) This's Bobby.

    (3) He's in school.

    (4) We don't have lesson on Sunday.

    (1) sam→Sam (2) This's→This is (3) in→at (4) lesson→lessons

    题目来源：2016年伴你学四年级英语下册译林版 > Unit 8 How are you?

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    2. 读一读，选择正确的序号，并根据提示写单词。

       A. cake

       B. thirsty

       C. fan

       D. cold

    (1)  I'm. Here's some w .

    (2)  I'm hungry. Here's a .

    (3)  I'm . Here's a c .

    (4)  I'm  hot. Here's a .

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    一、听录音，将听到的选项的序号填到题前的括号内。(10分)

    () 1. A. Saturday   B. Sunday               C. Science

    () 2. A. pity       B. pig                  C. party

    () 3. A. sandwich   B. snack                C. subjects

    () 4. A. bag        B. cap                  C. sad

    () 5. A. day        B. Thursday             C. Tuesday

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    1. 听录音，给下面的单词排排队，标序号。

    white    kite    time    like  Chinese

    () () () () ()

    你发现上面单词中暗藏的发音规律了吗？你还能想出哪些单词？小组内试试看吧！

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    调查你身边的同学或朋友，根据对话内容完成表格。

    Who

    What's the matter?

    Advice (建议)




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    科目：小学英语 来源： 题型：

    考考自己，能大声地读出下列内容吗？ “√”出你认为读得好的。

    hello    speak   how    fine    have    cough    so    good

    () () () () () () () ()

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    () （2) 在电话中，杨玲向别人介绍自己时，她这样说：

       A. It's me. B. This is Yang Ling speaking.

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    3. 用简笔画将下列意思表达出来。

    (1) doctor 

    (2) I have a cold. 


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    () (3) 听到好朋友麦克生病的消息，你会说：

       A. I am so happy today. B. Fm sorry to hear that.

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