【题目】读单词,请把单词按照不同的类别进行分类。(共9分,每小题1分)
A. Clothes B. Number C. Animal
例1: T-shirt (A) 例2: tiger(B) 例3: f ive( C )
(1)fish( )
(2)Three( )
(3)Panda( )
(4)ten( )
(5)Parrot( )
(6)Sweater( )
(7)nine( )
(8)Skirt( )
(9)Pants( )
【答案】(1)C (2)B(3)C(4)B(5)C(6)A(7)B(8)A(9)A
【解析】(1)词意:鱼 。fish的复数形式还是fish,如:He caught a lot of fish.但是表示不同种类的鱼时,可以加复数。如The paper is about some freshwater fishes.有时也有人加词尾表示复数。如He caught five fishes。
(2)词意:3 。数词分为基数词和序数词。three是基数词,third第三是序数词。
(3)词意:熊猫 。此为单数名词,复数名词为pandas.
(4)词意:10。数词分为基数词和序数词,ten是基数词,第十是序数词。
(5)词意:鹦鹉 。此为单数名词,复数名词是parrots。
(6)词意:毛衣。此为单数名词,复数名词是sweaters.
(7)词意:B。数词分为基数词和序数词,nine是基数词,ninth第九是序数词。
(8)词意:衬衫。此为单数名词,复数名词是shirts
(9)词意:裤子。此为名词经常以这种形式出现,表示复数。Pants可以指任何裤子。这个用法是比较口语化,shorts是短裤,trousers是裤子。
科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】按要求改写句子。(10%)
(1)I was at the cinema yesterday. (改为否定句)
I at the cinema yesterday.
(2)I went to school by bus last week. (改为一般疑问句)
you to school by bus last week?
(3)My holiday was exciting. (就划线部分提问)
was holiday?
(4)They will go to Hangzhou by plane. (改为一般疑问句)
they to Hangzhou by plane?
(5)We should save water.(同义句)
We shouldn’t water.
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】快乐阅读。
早晨。森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆,那么响。
(1)这段共有( )句话,写了早晨( )的景色。
(2)用——画出表示颜色的词语。
(3)从这段话中找出表示动作的词填在( )里。
松鼠( ) 露水( ) 黄莺( )
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】连词成句。
1. go, play, Let’s, and, football (.)
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2. can, a, We, kite, fly (.)
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3. sunny, It’s, today (.)
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4. rain, don’t, I, like (.)
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5. the, today, What’s, like, weather (?)
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