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    【题目】读一读，填一填，不会写的字可以写拼音。

    动物们真有趣(qù)。蝴蝶(hú dié)在花儿上分来飞去，就像会飞的花朵，漂(piào)亮极了。知了趴(pā)在树上吱吱地叫着，就像在拉琴(qín)。大雁(yàn)在天上飞着，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。正在给树治病的啄(zhuó)木鸟看见了，大声说：“大雁真了不起，会在天空中写字呢！”

    【1】这段短文共有（_____）句话。

    【2】填空。

    （1）_________________像会飞的花朵。

    （2）会拉琴的小虫子是_________________。

    （3）_________________是会给树治病的大夫。

    （4）会在天空上写字的鸟是_________________。

    【答案】

    【1】5

    【2】 蝴蝶 知了 啄木鸟 大雁

    【解析】

    略

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，选择正确的答案。

    My name is Wu Dong. I'm eleven. I'm a student. I'm tall and thin. I have a friend. His name is Wu Ping. He's twelve. He's a good boy. He's tall and strong. He has short black hair and a big nose. He has a green bag.

    【1】Wu Dong is _______.（ ）

    A. 11 B. 12 C. 13

    【2】Wu Dong is a_______.（ ）

    A. teacher B. student C. doctor

    【3】Wu Ping is _______.（ ）

    A. tall and strong B. tall and thin C. thin and short

    【4】Wu Ping has _______black hair. （ ）

    A. long B. short C. small

    【5】Wu Ping has _______.( )

    A. a black bag B. a blue bag C. a green bag

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】按要求完成下列各题。

    1. is/ watching/ her/ father/ TV (.) (连词成句)

    ___________________________________________

    2. you doing what are now (?)(连词成句)

    ___________________________________________

    3. talking/ to /she/ is/ her/ mother (.)(连词成句)

    _________________________________________

    4. I am doing the high jump.(对划线部分填空)

    _____________________________________________

    5. I am playing football. (变一般疑问句)

    _____________________________________________

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】快乐阅读。

    快乐的节日

    “六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦!

    “六·一”这天，学校里组织了丰富多彩的活动。有精彩的文艺演出，有好玩的游园活动，还有有趣的“商品交易会”，校园里热闹非凡，像一片欢乐的海洋!

    我最开心的是我当上了“六·一”文艺演出的主持人，还给和我们一起过节的校长献上了红领巾。校长亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐!”我听了心里乐开了花。

    “六·一”真快乐，我永远也忘不了。

    【1】这篇短文共有（____）个自然段，第三自然段有（____）话。

    【2】今年“六·一”活动真是_______，有精彩的________、有好玩的________、还有有趣的_____________。

    【3】文中有两个词语是“快乐”的近义词朋友，请你找一找，写下来。

    ______、_______

    【4】文中的“我”最开心的是什么?请你用波浪线把句子划出来。

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】根据短文内容判断正误

    It is Tuesday today. Boys and girls are all at school. They usually come to school by bus.

    Their teacher is at school.too.The teacher’s name is Gu Yan.She is young.She usually comes to school on foot.

    Look at the classroom of Class One,Grade Four.In this room,you can see a boy and a girl.The boy is eleven.His name is Jack.The girl is Emma.She is twelve.John is Jack’s friend.He is an American boy.

    【1】Boys and girls are all at home today.（_____）

    【2】The boys and girls go to school by bus. （_____）

    【3】Miss Gu is not old. （_____）

    【4】Miss Gu usually goes to school by bike. （_____）

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的短文，回答问题。

    聪明的乌鸦

    乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想出各种办法要难倒乌鸦。

    这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路中间，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是鸟鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。

    【1】短文一共有（______）个自然段，第二自然段一共有（______）句话。

    【2】读了短文我知道，松鼠给了乌鸦（______）。

    ①果肉 ②榛子 ③水

    【3】乌鸦是用什么方法吃到棒子的呢？（______）

    ①利用车子压碎。 ②用嘴啄破。 ③用脚踩碎。

    【4】根据短文内容进行判断，对的打“√”错的打“×”。

    （1）看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。 （______）

    （2）乌鸦吃到榛子后，松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（______）

    （3）围观的动物们认为乌鸦能把榛子弄开。 （______）

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】Read and choose the words that don’t belong. 读一读，选择不属于同类的单词。

    （______） 1. A. short B. USA C. tall D. small

    （______）2. A. thin B. thirteen C. three D. twelve

    （______） 3. A. Canada B. USA C. bag D. China

    （______） 4. A. under B. on C. in D. desk

    （______） 5. A. milk B. strawberry C. watermelon D. pear

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】写作：

    以 My Weekend Plan 为题，写一写你的周末计划。

    My Weekend Plan

    I’m going to have a busy weekend. ________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】根据问句选择答语，并将其序号填在题前的括号内。

    1. Did you get up early yesterday?

    2. What’s your favorite subject?

    3. What did you do last Sunday?

    4. What will you do next month?

    5. What do you think of your music teacher?

    6. Which teacher do you like best?

    A. The Chinese teacher.

    B. She’s very beautiful.

    C. I saw a movie.

    D. No, I got up late.

    E. I’ll have computer classes.

    F. Chinese.

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