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    【题目】连词成句。

    （1）to / meet / glad / you (.)

    ________________________________

    （2）he / a /is / teacher (?)

    ________________________________

    （3）is / my / aunt / doctor/ a (.)

    （4）am / I / Canada /from(.)

    ________________________________

    （5）is / this / friend / new / my (.)

    ___________________________

    【答案】

    （1）Glad to meet you.

    （2）Is he a teacher?

    （3）My aunt is a teacher.

    （4）I am from Canada.

    （5）This is my new friend.

    【解析】

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    相关习题

    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】阅读理解,对打“√” 错打“×”。（共5小题，每小题2分）

    Hello. My name is Helen. I’m an English girl. I have a Chinese friend . Her name is LiLin. I’m 15 years old. LiLin is 2 years older than me. She is 5cm taller than me. I’m 155cm. We are good friends. We are in the same class now.

    （1）LiLin has an English friend.

    （2）Helen is 2 years younger than LiLin.

    （3）Helen is taller than LiLin.

    （4）Helen and LiLin are classmates.

    （5）LiLin is 13 years old.

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】课外阅读

    茅以升的故事

    茅以升是我国著名的桥梁专家。我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥，就是他设计的。

    茅以升十一岁那年的端阳节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。

    他和小伙伴约好，一块儿到河畔看个痛快。但不巧得很，头天晚上，他突然病了，不得不憋在家里。

    端阳节一天，茅以升身子躺在床上，心儿却飞向了秦淮河。他多么羡慕自己的小伙伴啊！

    晚上，小伙伴回来了，一个个无精打采，眼泪盈眶。茅以升很是奇怪，一问才知道，原来秦淮河上出了事。由于看龙船的人太多，把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了，许多人掉到河里淹死了。

    这太不幸了。茅以升直愣愣地望着天花板，好半天才说出一句话来：“我长大了一定要学会造桥，为大家造最结实的桥！”

    从此，茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥，总要上上下下看个仔细；读书读到有关桥的内容，就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片，更是数不胜数。因为这个，他还得了个“小桥迷”的绰号呢！

    【1】这篇短文一共有（ ）个自然段。

    【2】文中是如何介绍茅以升的？

    【3】写出近义词。

    热闹——（ ） 奇怪——（ ）

    突然——（ ） 痛快——（ ）

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】句型转换，按要求完成下列句子。

    1．My birthday is On July 3rd．(对划线部分提问)

    _____________________________________

    2. My mom is cooking dinner． (对划线部分提问)

    _____________________________________

    3. Alice is doing morning exercises．(改为一般疑问句)

    _____________________________________

    4．can , I, for, make a card, , her．(连词成句)

    _____________________________________

    5. What’s your favourite season?(改为同义句)

    _____________________________________

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。

    冬(dōng) 天(tiān) 是(shì) 个(gè) 魔(mó) 术(shù) 师(shī)

    冬(dōng) 天(tiān) 是(shì) 个(gè) 魔(mó) 术(shù) 师(shī)，他(tā)“呼(hū)”地(de) 一(yì) 吹(chuī)，青(qīng) 蛙(wā) 啊(ɑ)，刺(cì) 猬(wèi) 啊(ɑ)，熊(xióng) 啊(ɑ)，蛇(shé) 啊(ɑ)，都(dōu) 不(bú) 见(jiàn) 了(le)。

    冬(dōng) 天(tiān) 是(shì) 个(gè) 魔(mó) 术(shù) 师(shī)，他(tā)“呼(hū)”地(de) 一(yì) 吹(chuī)，满(mǎn) 天(tiān) 飘(piāo) 起(qǐ) 了(le) 雪(xuě) 花(huā)，一(yí) 会(huì) 儿(er) 大(dà) 地(dì) 就(jiù) 变(biàn) 白(bái) 了(le)。

    冬(dōng) 天(tiān) 是(shì) 个(gè) 魔(mó) 术(shù) 师(shī)，他(tā)“呼(hū)”地(de) 一(yì) 吹(chuī)，湖(hú) 面(miàn) 很(hěn) 快(kuài) 就(jiù) 变(biàn) 成(chéng) 了(le) 大(dà) 玻(bō) 璃(li)。那(nà) 些(xiē) 红(hóng) 色(sè)、黄(huáng) 色(sè) 的(de) 叶(yè) 子(zi)，都(dōu) 冻(dòng) 在(zài) 玻(bō) 璃(li) 里(lǐ) 了(le)。

    冬(dōng) 天(tiān) 是(shì) 个(gè) 魔(mó) 术(shù) 师(shī)。他(tā)“呼(hū)”地(de) 一(yì) 吹(chuī)，围(wéi) 巾(jīn) 啊(ɑ)，棉(mián) 衣(yī) 啊(ɑ)，手(shǒu) 套(tào) 啊(ɑ)，都(dōu) 从(cóng) 衣(yī) 柜(guì) 里(lǐ) 跑(pǎo) 出(chū) 来(lái)，街(jiē) 上(shàng) 的(de) 人(rén) 都(dōu) 变(biàn) 胖(pàng) 了(le)。

    冬(dōng) 天(tiān) 的(de) 本(běn) 领(lǐng) 真(zhēn) 大(dà) 呀(ya)！

    1．在括号里填上合适的量词。

    一（ ）冬天 一（ ）玻璃

    一（ ）叶子 一（ ）棉衣

    2．在括号里填入合适的词语。

    （ ）的冬天 （ ）的雪花

    3．想一想，写一写。

    冬天这个魔术师还能变出什么？

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。

    把(bǎ) 我(wǒ) 寄(jì) 给(gěi) 爸(bà) 爸(bɑ)

    元(yuán) 宵(xiāo) 节(jié) 要(yào) 到(dào) 了(le)，爸(bà) 爸(bɑ) 不(bú) 在(zài) 家(jiā)。

    他(tā) 到(dào) 南(nán) 极(jí) 探(tàn) 险(xiǎn) 去(qù) 了(le)，不(bù) 知(zhī) 圆(yuán) 圆(yuán) 的(de) 月(yuè) 亮(liɑng) 会(huì) 不(bú) 会(huì) 照(zhào) 到(dào) 他(tā)？

    妈(mā) 妈(mɑ) 给(gěi) 爸(bà) 爸(bɑ) 写(xiě) 信(xìn)，说(shuō) 了(le) 一(yí) 大(dà) 堆(duī) 话(huà) 儿(er)。

    我(wǒ) 在(zài) 信(xìn) 的(de) 一(yì) 角(jiǎo) 画(huà) 上(shàng) 了(le) 我(wǒ)，把(bǎ) 我(wǒ) 寄(jì) 给(gěi) 爸(bà) 爸(bɑ)。

    “爸(bà) 爸(bɑ)，我(wǒ) 把(bǎ) 我(wǒ) 寄(jì) 给(gěi) 你(nǐ) 了(le)！我(wǒ) 想(xiǎng) 看(kàn) 看(kɑn) 南(nán) 极(jí) 的(de) 冰(bīng) 雪(xuě)，更(gèng) 想(xiǎng) 看(kàn) 看(kɑn) 你(nǐ) 啊(ɑ)！”

    1．给文中的多音字注音并组词。

    把__________（ ）

    把__________（ ）

    2．填一填。

    （ ）的月亮 （ ）的太阳

    （ ）的天空 （ ）的南极

    3．想一想，写一写。

    （1）农历（ ）月（ ）是元宵节。

    （2）爸爸到（ ）去了。

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】课外阅读

    母爱是一根穿针线

    母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

    她决定给儿子钉一下。

    儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲！

    屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。

    可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。

    她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。

    可线仍未穿进针眼里。

    儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。

    儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。

    妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

    儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。

    【1】课文一共有（ ）个自然段。

    【2】题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作 ( )，你把母爱比作( )。

    【3】写出反义词。

    骄傲——（ ） 失败——（ ）

    【4】说说“母亲美丽的梦”是什么？

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】课内阅读。

    有时候，我觉得自己很大。

    我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

    有时候，我觉得自己很小。

    我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

    1.短文中出现了一对反义词是（ ）和（ ）

    2.照样子填空。

    （穿）衣服 （系）鞋带

    （ ）水果 （ ）玻璃

    3.我会说。

    ________________的时候，我觉得自己很大。

    ________________的时候，我觉得自己很小。

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】写作

    上学的时光总是快乐且短暂的。不知不觉中，一年级的上半学期就结束了。从刚刚踏进校园懵懵懂懂的我们，到现在和同学们嬉笑打闹的我们，我们收获了很多很多。现在就请一“我的同学”为题，写一个班里的同学，可以写这位同学性格外貌，也可以写这位同学做出的给你留下深刻印象的事情。要求语句通顺，没有错别字。

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    同步练习册答案