【题目】
Good morning, everyone. My name is Robert. I am from England. My birthday is October 25th. Now I'm in China. I am a teacher and I teach(教)Class 4 and 5.I have a son and a daughter. My son Jim is five years old. His birthday is January 1st. My daughter Ann is eight years old. She likes music very much. Ann, Jim and their mother Tina are in England. We have a Family Day in December and they will(将要)come to see me.
⑴Robert is a(n) ___________.
A.American
B.Englishman
C.Chinese
D.Japanese
⑵Robert teaches ___________ classes.
A.four.
B.five
C.nine
D.two
⑶Jim's birthday is on ____________.
A.Teachers' Day
B.Mother's Day
C.New Year's Day
D.Father's Day
⑷Tina is in ____________ now.
A.China
B.England
C.America
D.Japan
⑸When will Robert see his son and daughter?
A.In October.
B.In November.
C.In September.
D.In December.
【答案】⑴B;⑵D;⑶C;⑷B;⑸D
【解析】
⑴从句子"I am from England."可知他是英国人。
⑵从句子" and I teach(教)Class 4 and 5."可知他教两个班级。
⑶从句子"My son Jim is five years old. His birthday is January 1st."可知Jim的生日是一月一日新年。
⑷从句子" and their mother Tina are in England. "可知答案。
⑸从句子"We have a Family Day in December and they will|(将要)come to see me."可知答案。
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【题目】读对话,判断对(T)或错(F)。
Today isMother's Day. I give my mum a beautiful flower and a nice card. And I clean theroom in the morning, then I wash the clothes. In the afternoon, we make a caketogether. We are very happy today. I love my mum very much. And she loves metoo. Happy Mother's Day, Mum.
(1)Today is Father's Day.
(2)I give mum a flower and a card.
(3)I clean the room.
(4)I water the flower.
(5)We make fruit salad together.
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【题目】单词拼写,根据提示完成单词.
1. Mr. Zhao is a _______ (老师).
2. My pen is on the ________ (地板).
3. Put your _____ (腿) on the chair.
4. The boy is very _____ (高的).
5. Have the green ______ (草) , man?
6. She is my ______ (姐姐)
7. Where are my _______ (鞋子)
8. They are my _______(学生)。
9. Can you find your _______ (弟弟),please?
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【题目】书面表达。(10分)
我会写!(请同学们用不少于5个英文句子来介绍一下你自己。比如:姓名、性别、家庭、学校、爱好等等。)
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【题目】比一比,用最快的速度找出不同类的单词。
( )(1) A. dumplings B. cinema C. zoo D. park
( )(2)A. animal B. kite C. vegetable D. see
( )(3) A. go B. play C. film D. watch
( )(4) A. farm B. zoo C. kite D. park
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【题目】根据要求写出对应的词语。
1. am (过去式) ________ 2. is(过去式) ________
3. are(过去式) ________ 4.isn’ t(过去式) ________
5. aren’t(过去式) ________ 6. fat (对应词) ________
7.tall(对应词) ________ 8.big(对应词) ________
9. cute(对应词) ________ 10. old(对应词) ________
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【题目】下列句子中,没有语病的一项是
A. 作家莫言以魔幻现实主义手法,将民间故事和历史史实融入小说创作,被评为2012年“诺贝尔文学奖”荣誉称号。
B. 索诺警告美国人当心枕木下的尸首,我也想警告某一些人,当心呻吟着的那些锭子上的冤魂!
C. 人类血战前行的历史,正如煤的形成,当时用了大量的木材,结果却只是一小块,但徒手是不在其中的,更何况是请愿。
D. 我就像做了一场大梦,满园的创伤使我的心仿佛好像又给放在油锅里熬煎。
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【题目】阅读下面的文章,完成下面小题。
痛哭和珍
石评梅
惨淡庄严的礼堂,供满了鲜花,挂满了素联,这里面也充满了冷森,充满了凄伤,充满了同情,充满了激昂!多少不相识的朋友们都掬着眼泪,来到这里吊你,哭你!看那渗透了鲜血的血衣。
四围都是哀声,似乎有万斤重闸压着不能呼吸,烛光照着你的遗容,使渺小的我不敢抬起头来。和珍!谁都称你作烈士,谁都赞扬你死的光荣,然而我只痛恨,只伤心,这黑暗崎岖的旅途谁来导领?多少伟大的工程凭谁来完成?况且家中尚有未终养的老母,未成年的弱弟,等你培植,待你孝养。
不幸,这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中!
当偕行社同学公祭你时,她们的哀号,更令我心碎!你怎忍便这样轻易撒手离开了她们,在这虎威抖擞,豺狼得意的时候。一直是同患难,同甘苦,同受惊恐,同遭摧残,同到宗帽胡同,同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿,同在枪林弹雨中扎挣,同在血泊尸堆上逃命;然而她们都负伤生还,只有你,只有你是惨被屠杀!她们跟着活泼微笑的你出校,她们迎着血迹模糊的你归来,她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士,她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领!
和珍!我不愿意你想起我,我只是万千朋友中一个认识的朋友,然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神,尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。
现在夜已深了,你的灵前大概也绿灯惨惨,阴气沉沉的静寂无人,这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了,你安静的睡吧!不要再听了她们的哭声而伤心!明天她们送灵到善果寺时,我不去执绋了,我怕那悲凉的军乐,我怕那荒郊外的古刹,我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢,他们比什么都可怜,他们比什么都残忍,他们整个都充满了奴气。当你的棺材,你的血衣,经过他们面前,触入他们眼帘时,他们一面瞧着热闹,一面悄悄地低声咒骂你“活该”!他们说:“本来女学生起什么哄,请什么愿,亡国有什么相干?”虽然我们不要求人们的同情,不过这些寒心冷骨的话,我终于不敢听,不敢闻。自你死后,自这大屠杀闭幕后,我早已丢失了,吓跑了,自己终于不知道究竟去了哪里。
和珍!你明天出了校门走到石驸马大街时,你记得不要回头。你一直向前去吧,披着你的散发,滴着你的鲜血,忍痛离开这充满残杀、充满恐怖、充满豺狼的人间吧!
沉默是最深的悲哀,此后你便赠给我永久的沉默。
和珍,梦!噩梦!想不到最短时期中,匆匆草草了结了你的一生!然而我们不幸的生存者,连这都不能得到,依然供豺狼残杀,还不知死在何日?又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们?
三月廿五赴和珍追悼会归来之夜中写。
【1】文章主要以第二人称来写,其作用是什么?
【2】在作者的眼中,刘和珍是怎样的人?请整合文中的信息,简要回答。
【3】作者在痛哭和珍时,也写到自己。她是怎样写自己的?这样写有什么作用?
【4】鲁迅先生在《记念刘和珍君》中写道:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”而本文写道:“沉默是最深的悲哀,此后你便赠给我永久的沉默。”试就刘和珍事件谈谈你对这两句话的理解。
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】选出不同类的单词。
( ) 1.A . piano B. noodles C. cheese
( ) 2. A. vase B. juice C. milk
( ) 3. A. five B. need C. want
( ) 4. A. ice cream B. drop C. bread
( ) 5. A. bike B. bus C. buy
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