【题目】找出下面单词中意思不同类的一个,把它的序号写到前面的括号里。
( ) 1. A. Tuesday B. week C. Friday D. Monday
( ) 2. A. play B. do C. read D. tree
( ) 3. A. dance B. young C. sing D. speak
( ) 4. A. wonderful B. plant C. clock D. cartoon
( ) 5. A. salad B. hot C. fresh D. thirsty
【答案】1. B 2. D 3. B 4. A 5. A
【解析】
1. Tuesday周二,Friday周五,Monday周一,都是星期几;week星期,是统称,和其它不同类。
2. play玩,do做,read读,都是动词;tree树(名词),和其它不同类。
3. dance玩,sing唱,speak说,都是动词;young年轻的(形容词),和其它不同类。
4. plant植物,clock钟,cartoon动画片,都是名词;wonderful很棒的(形容词),和其它不同类。
5. hot热的,fresh新鲜的,thirsty口渴的,都是形容词;salad沙拉(名词),和其它不同类。
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【题目】写一写。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到了一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,在写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
(1)在括号里填上合适的词语。
一枫叶 一贺卡 一小诗
(2)“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?( )
A.朝霞
B.枫叶
C.玫瑰
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【题目】阅读短文,判断正(T)误(F)。
Jenny is Mr. White’s little daughter. She is good at Art . But she isn’t good at Math. Mr. White is teaching her ,”What’s six plus three?”
Jenny counts her fingers and answers ,”It’s nine .”
“Good .What’s twenty minus three?”
Anna counts her fingers and toes. “Mm..it’s five .No , it’s seventeen .”Jenny answers slowly.
“What’s eleven plus twelve, then ?”Jenny looks at her fingers and toes . They are not enough (足够). Seeing this , Mr. White isn’t glad and says, “Use your head, Jenny .”
“That’s not enough .I’ve got only one head.”
根据短文内容,判断下列句子是(T)否(F)正确。
( )(1)Mr White has a little daughter .
( )(2)Jenny doesn’t do well in English.
( )(3)Mr. White is teaching Jenny.
( )(4)Jenny is very clever(聪明的).
( )(5)Mr. White doesn’t feel happy.
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【题目】小作文。
请写一下你的一天,这一天你干了什么,去了哪里?请把它们写下来,与大家分享吧。
要求:条理清晰,语句通顺,书写工整、规范。不少于50个单词。
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【题目】将下列英文句子与对应的中文翻译连接起来。
A. There’s glass in the sand.
B. I fell off the bed and bumped my leg.
C. Don’t cut your little hand.
D. I jumped and jumped on the bed.
E. I hurt my knee.
(1) 我在床上跳了又跳。
(2) 我把膝盖弄伤了。
(3) 我从床上摔下来,碰着了我的腿。
(4) 沙土里有玻璃。
(5) 不要切到你的小手。
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【题目】情景交际。(10分)
根据对话内容填入所缺单词,使对话意思完整,每空只填一词。
A: Good afternoon, Tom.
B: Good afternoon, Lucy. Nice ___⑴___ see you here.
A: I ___⑵___to this neighbourhood last Monday.
B: ___⑶___to my neighbourhood.
A: Thank you. ___⑷___the way, I want to___⑸___some food for supper. Where is the grocery shop?
B: Go__⑹__ __⑺__this road. When you__⑻__to the main street, turn right. And turn right ⑼. You will see a blue building on the left. It’s___⑽___to find.
A: Thank you very much.
B: Not at all.
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【题目】句子翻译。(10分)
根据汉语句子完成下列各句,每空只填一词。
⑴这是一本关于中国历史的书。
This book is about______ ______ ______ ______.
⑵在我们学校附近有几座高搂。
There ______ a ______ tall ______ ______our school.
⑶杭州有许多著名的地方可以去游览。
There are lots of ______ places ______ ______ in Hangzhou.
⑷中国在亚洲东部。 '
China is______ the ______ ______Asia.
⑸你不应该随地吐痰。
You______ ______everywhere.
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【题目】阅读短文,回答问题。
松鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈中间。搭窝的时候先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和又安全。
(1)短文共有句话。
(2)从文中找出下面词语的反义词。
松 危险 矮小 寒冷
(3)松鼠是怎样搭窝的,用“”画出相关的句子。
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【题目】阅读下文,回答问题
老鹰捉小鸡
下课了,同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈,其他同学扮演小鸡。
游戏开始了,老鹰张开翅膀扑向小鸡,一会儿向左,一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲,保护着小鸡。最后,鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起,然后用力一甩,把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来:“我们胜利了!我们胜利了!”
老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊!
(1)根据意思写文中的词语。
①一会儿往左闪,一会儿往右躲。
②趣味非常多,无法形容。
(2)画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些?请画上小圆圈。
让 抱 甩 撞
把 扑 闪 躲
(3)扮演老鹰的是( )
A.体育委员
B.班长
(4)游戏结束胜利的一方是( )
A.老鹰
B.鸡妈妈和小鸡
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