chair__________desk__________window___________door___________

floor__________classroom_______

【题目】你想让妈妈帮你递米饭，可以这样说：_____________________
A.Pass me the rice，please!
B.Here is the rice, please.

【题目】朋友去你家做客，你想知道他是否喜欢吃肉，可以这样问：__________
A.Do you like meat?
B.Do you like noodles?

【题目】选出不同类的单词
A.ten
B.shout
C.run

【题目】选出不同类的单词
A.your
B.it
C.they

A. Where are you from? B. I’m from China.

（1）silt________ __________ （2）eedn________ __________

（3）esu__________ _____________（4）flah____________ ___________

（5）nacr_________ ___________

燕子的尾巴

它飞过天空，给天空剪了一件蓝衬衫；

它飞过田野，给田野剪了一条绿裙子；

它飞过湖面，给湖面剪了一面大镜子。

最后，它落在电线上，弹奏着春天的乐曲……

【1】读短文，连线。

一把 蓝衬衫

一面 绿裙子

一件 剪 刀

一条 大镜子

【2】根据短文填空。

燕子给天空剪了（ ）；给田野剪了（ ）；给湖面剪了（ ）。

【3】燕子还飞过什么地方，剪出了什么？照样子写一写。

_____________________________________________

聪明的乌鸦

乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。

这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。

【1】读一读，连一连。

想方 不慌 纷纷

叫好 设法 不忙

【2】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”画出相关语句。

【3】根据短文内容进行判断。对的打“√”，错的打“×”。

（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（______）

（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（______）

哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？

【1】照样子，写词语。

例：荡来荡去 ________来________去 ________来________去

【2】画“ ”的句子的意思是（ ）

A. 花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。 B. 花裙子是彩云做的。

【3】看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。

________，你________呢？如果我________，不________吗？你看见了，高兴吗？