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【题目】Look and write(根据图意,写出相应的单词,每线一词)
1.I can see many ________in the room.
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2.Look, the boy is________the brown box.
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3.We can________lunch in the canteen.![]()
4.—Is this a playground?
—No, it's a________.
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5.The horse is in________of the box now.![]()
6.There________five books on the shelf.
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【题目】快乐阅读。
春天的手
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春天的手,温暖轻柔。
春天的手抚摸着大地,大地一片新绿。
春天的手掠过小河,小河唱起了快乐的歌。
春天的手拂过树梢,枝头传来小鸟的欢叫。
春天的手拍着我们的肩膀,小朋友活泼又健壮。
拉住春天的手,春天就在你心头。
【1】春天的手的特点是___________________。春天的手抚摸着________,掠过________,拂过________,还拍着________的肩膀。
【2】春天的手还可能触摸到哪些地方?试着仿照短文内容写一写。
______________________________
【3】春天的手实际上是(____)。
①春雨 ②春风
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【题目】按课文内容填空
1、课文中介绍了两座桥,一座是( )另一座是( )。第一座桥的特点是( ),第二座桥的特点是( )。
2、我会填。
( )的大河 ( )的玻璃砖
( )的塑料管 ( )的桥
波浪滚滚的大河结实的玻璃砖又薄又结实的塑料管轻巧的桥
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【题目】查字典。
①“当”用音序查字法先查音序(______),再查音节(________)组词为(_________)(_________)。
②“原”用音序查字法先查音序(______),再查音节(________)。
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【题目】--- Hello, I’m Mike.
--- _______________
A. Hi, I’m John. B. My name’s Sarah. C. Me too!
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