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【题目】找出每组单词中不同类的一项。
()1. A. hat B. pen C. book
()2. A. me B. she C. they
()3. A. tea B. cake C. milk
()4. A. China B. England C. Chinese
()5. A. short B. dance C. sing
()6. A. big B. walk C. small
()7. A. plane B. train C. doll
()8. A. juice B. banana C. pear
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【题目】情景反应。
( )1. 表达“多丰盛的午餐”,说: A. I have long hair.
( )2. 告诉对方你有20本书,说: B. Mom, can I help you?
( )3. 想帮妈妈干活,说: C. How many pencils do you have?
( )4. 想说自己有长头发,说: D. What a big lunch!
( )5. 问对方有几支铅笔,说: E. What would you like?
( )6. 问别人想吃什么,说: F. I have 20 books.
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【题目】选出不同类的一项。
( ) 1. A. table B. shelf C. house
( ) 2. A. fan B. fat C. quie
( ) 3. A. thirty B. first C. forty-one
( ) 4. A. farmer B. sports C. nurse
( ) 5. A. short B. soup C. rice
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【题目】把图片与相应的短语匹配。
⑴
________ A. a queen
⑵
________ B. a map of the U. K.
⑶
________ C. Buckingham Palace
⑷
________ D. Big Ben
⑸
________ E. the flag of the U. K.
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【题目】读故事,回答问题。
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小兔到菜地里收菜,看见一个大南瓜。它想把南瓜搬回家。可是南瓜太大太沉了,它搬不动。怎么办呢?
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正在这时,小熊骑着 过来了。小兔盯着飞速向前跑的车轮,一下子有主意了。它把南瓜 ,推着往前走。南瓜果然像车轮一样转动,真是又快又省劲儿。
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不一会儿,小兔就把南瓜运到了家门口。妈妈看见了,惊讶地问:“ ”小兔把事情的经过告诉了妈妈。妈妈高兴地夸奖小兔:“ ”
【1】给短文标出自然段,再给故事拟个题目:《________》。
【2】我会看图展开想象,把第2自然段补充完整。
【3】第3自然段中,兔妈妈会说些什么呢?( )
A.你怎么把这么大的南瓜运回来的? 你真棒!
B.你怎么不学学小熊骑自行车? 你真棒!
C.你怎么把这么大的南瓜运回来的? 以后要小心,别伤着自己!
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【题目】读一读,完成练习。
宝贝
落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……
【1】根据短文内容选一选。
①细沙底下 ②沙滩上 ③石缝里 ④礁石边上
(1)小螃蟹藏在__________。 (2)海蛎子挂在__________。
(3)海蛤躲在__________。 (4)海螺躺在温暖的__________。
【2】“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。”这句话中的“宝贝”指的是什么?用“ ”在文中画出来。
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【3】看图,照样子,把句子补充完整。
落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
落潮了,________把____________悄悄地留在了海滩。
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