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【题目】把对话填写完整。
A. Look at my foot. B. How are you? C. Not too good. D. Oh, no! I’m sorry.
A: Hello, Panda. 【1】
B: 【2】
B: 【3】
A: 【4】
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【题目】圈出字母串中的单词,并与对应的图片连线。
l. p e s i s t e r n a. ![]()
2. n o g i r a f f e t b. ![]()
3. n e e o s i x t e e n c. ![]()
4. d b i r d y d. ![]()
5. p d e s k a e. ![]()
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【题目】根据图片提示,填上合适的词,补全小诗。
![]()
Hello, my friend. Please tell me.
How many 【1】 do you see?
One, two, three... I see 【2】.
One, two, three... I see 【3】.
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【题目】Listen and judge.听录音,判断图片与所给内容是否一致,一致的画
不一致的画
。
1.
(______) 2.
(______) 3.
(______) 4.
(______) 5.
(______)
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【题目】选择与所给句子相符的图片,并用线连起来。
1. Bounce a ball. a. ![]()
2. It has a short tail. It’s black and white. b. ![]()
3. This is my family. c. ![]()
4. I don’t like strawberries. I like oranges. d. ![]()
5. Put the ball on your chair. e. ![]()
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【题目】根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“”。
1.踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。( )
2.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。( )
3.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。( )
4.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。( )
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