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【题目】在学习酸碱中和反应时,老师给大家变了一个魔术——使变色的杯子。操作过程及现象如图所示。

老师揭秘:杯子底部先涂抹了某种无色液体,无色的是事先用两种无色溶液混合而成。请回答下列问题:

(1)杯内涂抹的物质可能是_______溶液。

(2)此过程中发生反应的化学方程式可能是___________________________________.

(3)最终溶液为无色,能否说明该溶液一定呈中性?

【答案】(1)氢氧化钠;(2);(3)不能,酚酞试液在中性或酸性溶液中均显无色。

析】

试题分析:碱溶液能使无色酚酞试液变红色,因为加入的是由两种无色溶液混合而成的,可知该是酚酞溶液和酸性溶液的混合物,则杯内涂抹的物质可能是氢氧化钠溶液;氢氧化钠溶液使酚酞试液变红色,继续加氢氧化钠被盐酸中和,溶液的红色消失;酚酞试液在酸性或中性溶液中均显无色,所以当盐酸过量时,溶液也是无色的。

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【题目】长江、黄河干流位置示意图,回答问题。

(1)长江、黄河都发源于________高原,上游_______资源丰富,最后注入________洋。

(2)黄河中游流经________高原,大量泥沙汇入。治理黄河的关键在于治沙,而根本措施在于:

(3)长江干流横贯我国东西,终年不冻,__________以下四季通航,长江素有________水道的美誉。

(4)长江中下游地区是洪涝灾害较为严重的地区。试从人类活动方面分析原因?

(5)黄河中游地区水土流失严重,请结合所学知识分析原因

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【题目】(四川省宜宾市2015年中考地理试题)读“我国四大区域图”回答下列问

1】如图中丁区域显著的自然环境特征是(

A. 干旱 B. 湿润 C. 高寒 D. 春旱

2】关于甲区域的描述正确的是(

A. 稻田遍野甘蔗甜 B. 青稞糌耙酥油香

C. 长绒棉白瓜果甜 D. 旱地麦浪苹果香

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【题目】如图所示化学反应的溶液颜色变化体现了魔法世界,魅力化学。请回答:

(1)溶液X是______(填),试剂A的名称是_________.

(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,则B的化学式为___________.

(3)若X是稀盐酸。C是单质,则C的名称为_______________.

(4)若X是稀硫酸,D是碱,则X与D反应的化学方程式为________________________.

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【题目】小王同学在做某次化学实验时,进行了如下图所示的步骤:将稀盐酸滴入盛有20g氢氧化钠溶液(滴有2滴酚酞溶液)的烧杯中,恰好完全反应时,消耗此稀盐酸的质量为10g。

回答并计算:

(1)当实验恰好完全反应时。烧杯中现象是___________________

(2)求此NaOH溶液中溶质的质量。

(3)求所得溶液中溶质的质量分数(酚酞试液质量不计)。

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【题目】在学完酸碱之间的反应后,小刘根据实验向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸,得到如图的曲线,下列有关判断不正确的是( )

A.a点时溶液中有氢氧化钠和氯化钠

B.a点到b点溶液中盐酸的量不断增大

C.b点时,HCl与NaOH恰好完全反应

D.b点到c点时,溶液中氯化钠的量不再增加

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【题目】圆梦中学化学兴趣小组根据所学的酸碱指示剂的知识,准备自制酸碱指示剂:她们分别用蓝紫色牵牛花、大红色、月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂。

步骤1:分别在研钵中将上述物质倒烂,加乙醇溶液(乙醇和水的体积比为1:1浸泡10分钟。

(1)用研钵烂的目的是_________;(2)乙醇在其中起到的作用是_________

A.催化剂 B.参加化学反应 C.溶质 D.溶剂

步骤2:将步骤1得到的混合物,用纱布过滤;(3)过滤的目的是_________

步骤3:将步骤2中得到的浸取液,分别滴入到澄清石灰水中。

(4) 上述四种浸取液,最不适合用作酸碱指示剂的_______(填名称) 。

(5) 将月季花的浸取液滴入稀盐酸中,溶液呈_______色;低入氢氧化钠溶液中,溶液呈_______色。

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【题目】A~H都是初中化学中的常见物质,它们之间的转化关系如右图所示。A是天然气的主要成分,E是一种常见的食品干燥剂。请回答:

(1)A的化学式为

(2)反应③的化学方程式为 。它的基本反应类型是

(3)反应②的化学方程式为 ;反应④的化学方程式为

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【题目】读七大洲轮廓图,回答下列各题。(7分)

(1)将下列代表大洲和大洋的序号及字母,填在图中相应的位置上。

七大洲:亚洲 欧洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲

四大洋:A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋

(2)四大洋中,面积最大的是_________洋,面积最小的是_________洋。

(3)七大洲中,面积最大的是_______洲,面积最小的是_______洲。

(4)北极圈穿过哪几个洲?

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