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【题目】圆梦中学化学兴趣小组根据所学的酸碱指示剂的知识,准备自制酸碱指示剂:她们分别用蓝紫色牵牛花、大红色、月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂。

步骤1:分别在研钵中将上述物质倒烂,加乙醇溶液(乙醇和水的体积比为1:1浸泡10分钟。

(1)用研钵烂的目的是_________;(2)乙醇在其中起到的作用是_________

A.催化剂 B.参加化学反应 C.溶质 D.溶剂

步骤2:将步骤1得到的混合物,用纱布过滤;(3)过滤的目的是_________

步骤3:将步骤2中得到的浸取液,分别滴入到澄清石灰水中。

(4) 上述四种浸取液,最不适合用作酸碱指示剂的_______(填名称) 。

(5) 将月季花的浸取液滴入稀盐酸中,溶液呈_______色;低入氢氧化钠溶液中,溶液呈_______色。

【答案】

(1)便于提取汁液 (2)D (3)滤出汁液作指示剂 (4)丝瓜花

(5)粉红;橙黄

【解析】

(1)用研钵将植物捣烂的目的是方便于我们提取汁液。

(2)用乙醇溶液来浸泡,是为了把植物汁液中能够变色的有效成分溶解,所以是溶剂

(3)过滤的目的是为了将植物的纤维与汁液分离

(4)不适合作酸碱指示剂,那么就说明浸取液在酸性和碱性溶液中,无明显的颜色变化,根据此题意得知:丝瓜花不合适。

(5)根据图表中展示的自制酸碱指示剂颜色情况,我们得知:季花的浸取液滴入稀盐酸中,溶液呈粉红色;低入氢氧化钠溶液中,溶液呈橙黄色。

知识点:酸碱指示剂的使用

练习册系列答案
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有关研究显示,学生自杀大都与不能承受学习压力相关。今年5月,21世纪教育研究院、社会科学文献出版社联合发布的2014年教育蓝皮书《中国教育发展报告2014》,搜集了2013年发生的79例中小学生自杀案例,其中57例报道了明确自杀原因的案例显示,成绩下滑或不理想”“教师行为失当”“作业没完成”“家长期望值过高”“被家长批评等是导致学生自杀的主要原因。

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