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    老师说：“这次我们登的山比较高．”从图上可以看出山顶是 （　　）
    A、A地B、B地C、C地D、D地
    分析：在地图上，把陆地海拔高度相等的点连接成线，叫做等高线．在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．
    解答：解：读图可知，图中A处等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，该等高线地形图的等高距为100米，根据图中等高线的数值及等高距可判断，A地的海拔在400米；B处等高线向海拔低处凸为山脊，海拔在200米-300米之间；C处等高线向海拔高处凸为山谷，海拔在100米-200米之间；D处几条海拔不同的等高线重合处为陡崖，坡度太陡，不是适合学生登山．根据题意．
    故选：A．
    点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．
    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈．为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意…”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区．据此回答（1）～（4）题． 
    （1）老师说：“这次我们登的山比较高．”从图上可以看出山顶是
     
    ．
    A、A地      B、B地    C、C地      D、D地
    （2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意．请你判断悬崖在哪个地方
     
    ．
    A、B地      B、E地    C、C地      D、D地
    （3）老师告诉我们：“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别．”请回答，图中E地是指
     
    ．
    A、鞍部       B、山顶        C、山谷        D、陡崖
    （4）此图中既没有经纬网也没有指向标，那么应该用
     
    方法定位
    A、一般定位法   B、经纬网定位法   C、特殊定位法     D、指向标定位法．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    如图，某校七（3）班准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈．为了安全，老师拿出一张等高线图说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意…”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区．据此回答题．
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    （1）老师说：“这次我们登的山比较高．”从图上可以看出
     
    地是山顶．（请填字母）
    （2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山一定要注意．请你据图判断悬崖在
     
    地．（填字母）
    （3）老师告诉我们：“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别．”请在横线上填出以下字母所在的地形部位名称．
    B、
     
    ，C、
     
    ，E、
     
    ．
    （4）小张同学在该地图上量得B、E两点间直线距离为2.4厘米，那么这两点间的实地距离是
     
    千米．
    （5）此图中既没有经纬网也没有指向标，那么应该用
     
    方法来定方位．
    A、上北下南，左西右东   B、经纬网定位   C、指向标定位   D、比例尺定位
    （6）图中C点位于B点的
     
    方向，位于D点的
     
    方向．
    （7）登山前老师为同学们设计了AM和AN两条路线，你觉得走
     
    路线比较轻松，因为
     
    ，而走路线
     
    的路程则比较短．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    挑战自我
        小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈．为了安全，老师拿出一张等高线图（如图）说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意…”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识．要求同学们上山后留心观察这些地形区．据此回答．
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    （1）老师说：“这次我们登得山比较高”从图上可以看出山顶是
     
    ．
          A．①地    B．②地    C．③地    D．④地
    （2）老师强调图中有个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意，请你判断悬崖在那个地方
     
    ．
          A．①地    B．②地    C．④地    D．⑤地
    （3）老师告诉我们：“图上①②③④⑤五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别”．请回答，图中②地是指
     
    ．
          A．鞍部    B．山顶    C．山谷    D．陡崖
    （4）此图应该用
     
    方法定位．
          A．一般定位法    B．经纬网定位法    C．特殊定位法    D．指向标定位．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    小敏班上准备组织一次登山活动，同学们都兴高采烈的。为了安全，老师拿出一张等高线地形图（下图）说：“这次我们要登的山较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此完成第20～25题。

    20．老师说：“这次我们登的山较高。”从图上可以看出山顶是（　　）。

    A．A地              B．B地          C．C地              D．D地

    21．老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方（　　）。

    A．B地              B．E地              C．C地              D．D地

    22．老师告诉我们：“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中E地是（　　）。

    A．鞍部             B．山顶             C．山谷             D．陡崖

    23．此图中既没有经纬网也没有指向标，那么应该用________方法定向（　　）。

    A．一般定向法                           B．经纬网定向法

    C．特殊定向法                           D．指向标定向法

    24．俗话说“找不着北了”。从地理学的角度讲，这个地方应当是在（　　）。

    A．回归线上                             B．南极点上

    C．赤道上                               D．北极点上

    25．下列各地的经纬度位置正确的是（　　）。

    A．A地（50°S,40°E）           B．B地（0°，50°E）

    C．C地（40°S,170°E）              D．D地（20°S,170°E）

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