某同学用如图装置（倒扣钟罩）来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是

A.
使用红磷的量必须充足，不然会影响实验结果
B.
红磷一燃烧完，不要立即观察，要等到冷却后，再记录水进入容器的刻度
C.
红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升
D.
燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器容积的 $数学公式$

D
分析：A、红磷的量必须充足，才能消耗装置中的空气中的氧气；
B、要等到冷却后，再记录水进入容器的刻度；
C、根据红磷燃烧消耗空气中的氧气容器内压强下降，水面上升分析；
D、根据空气中氧气的体积分数分析．
解答：A、红磷的量必须充足，才能消耗装置中的空气中的氧气，A说法正确；
B、要等到冷却后，再记录水进入容器的刻度，B说法正确；
C、红磷燃烧消耗空气中的氧气容器内压强下降，水面上升，C说法正确；
D、燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器容积的1/5，D说法不正确．
故选D．
点评：本题考查了空气中氧气含量的测定实验，要注意红磷必须足量才能将装置中的氧气全部消耗才能确保实验的成功．

练习册系列答案

康华传媒考出好成绩中考试题汇编系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某同学用如图装置制取氧气，请回答：

（1）写出仪器名称：①

试管

②

酒精灯

③

集气瓶

④

水槽

（2）检查装置B气密性的方法是：

将导管一端伸入水中，用手紧握试管

，若

导管产生气泡

现象，说明气密性良好．
（3）装置A试管口要略向下倾斜的原因

防止水倒吸，引起试管破裂

（4）若要用高锰酸钾制氧气，发生装置应选择

（填序号），试管口要放一团棉花，目的是

防止高锰酸钾粉末进处导管

，该反应的文字表达式

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

，反应类型是

分解

反应．
（5）采用装置B制取氧气时，所发生反应的文字表达式是：

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

．
（6）收集氧气可以选择装置

或

（填序号），原因是

氧气不易溶于水

、

氧气密度大于空气

．若用排空气法收集氧气，验满的方法是

用带火星木条放在集气瓶口

，若有

木条复燃

现象，则收集满．
（7）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，这种操作会引起什么后果：

水槽中的水倒吸进入试管，引起试管破裂

．
（8）若某同学用装置C收集的氧气不纯，其原因可能是：

一有气泡就开始收集或集气瓶中水未装满水，留有气泡

．
（9）若某同学用A和D装置制取氧气，结果收集不到氧气，其原因可能是：

装置气密性不好

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，回答问题：
（1）写出图中带标号的仪器名称：
（1）

铁架台

（2）

酒精灯

（3）

集气瓶

（2）指出图中较明显的错误：
①

试管口没有略向下倾斜

；
②

酒精灯火焰没对着药品所在部位加热

③

导管伸入试管过长

；
④

试管口没有塞棉花

．
（3）反应开始前，应首先

检查装置的气密性

；
（4）图中收集气体的方法是利用氧气

不易溶于水

的性质；此外，还可根据氧气

密度大于空气

的性质，采用

向上排空气

法收集．
（5）实验完毕后，应先

将导管从水槽中撤出

，再

熄灭酒精灯

，其目的是

防止水槽中的水倒吸，引起试管炸裂

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?烟台）某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验（装置气密性良好），先关闭止水夹，将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分吸收掉二氧化碳后，再打开止水夹．
（1）烧瓶中观察到的现象是

澄清石灰水倒吸入烧瓶，烧瓶中溶液变浑浊

．
（2）根据上述现象能否得出“二氧化碳与氢氧化钠发生了反应”的结论？原因是

不能，也可能是二氧化碳溶于水造成的

．
（3）实验结束后，兴趣小组提出新问题：烧瓶内液体的溶质可能是什么？
[猜想]猜想①：溶质只有氢氧化钠；
猜想②：溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；
你还需补充的猜想：溶质是

氢氧化钠和碳酸钠

．
[设计实验]请你为这三种猜想设计实验验证方案

实验操作	预期现象及结论

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?北京二模）化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做兴趣实验．
（1）A中盛放浓氢氧化钠溶液，B中盛放二氧化碳气体，C中盛放滴有红墨水的盐酸溶液（红墨水不参加反应）．首先将分液漏斗中的浓氢氧化钠注入B中，此时B中发生反应的化学方程式为

CO₂+NaOH=Na₂CO₃+H₂O

．之后打开止水夹，可以看到的现象及产生现象的原因是

B中气体减少，压强变小，C中红色液体倒流入B中，B中碳酸钠和盐酸反应有气泡产生，一段时间后，气体增多，压强变大，B中红色液体又被压入C中

．
（2）A中盛放足量的

浓硫酸

，B中盛放蒸馏水，C中盛放某红色溶液．将A中物质滴入B中充分接触后，打开止水夹，可看到B中液体进入C中，C中红色溶液变成无色．C中盛放的可能是

滴有酚酞溶液的碱性溶液

，一段时间后可能看到的现象是

C中液体回流到B中

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格，并与同学交流．
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是

尽可能把氧气反应掉

．该物质燃烧反应的符号表达式为

红磷+氧气

点燃

五氧化二磷

红磷+氧气

点燃

五氧化二磷

．
（2）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是

水从烧杯中倒吸入集气瓶中，约占集气瓶体积的

；出现该现象的原因是

磷与氧气反应，消耗了空气中的氧气，使内外产生压强差

；为什么要“待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹”？

因为温度高，压强大．如集气瓶没有充分冷却，会造成水倒流量少甚至无法倒流

（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于

，这可能是由哪几种原因引起的？

装置气密性不够好；红磷量不足

（4）由本实验还可以推测氮气的性质有

气体难溶于水；不支持燃烧，不和磷反应

．
（5）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？

不能

（填能或否）理由是

炭粉燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变

．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学

某同学用如图装置（倒扣钟罩）来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是