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    【题目】人体内的钙99%存在于骨骼和牙齿中，主要以羟基磷酸钙[Cax(PO4)6(OH)2]晶体的形式存在。已知该化合物中磷的化合价为+5，则x应为（ ）

    A．1 B．2 C．5 D．10

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：根据“化合物中正负化合价代数和为零的原则”，（+2）x＋（+5）×6＋（-2）×4×6＋（-1）×2=0，解得x=10，选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家证明了“一氧化氮气体分子是保持心血管系统健康的信号分子”。通常情况下，一氧化氮是一种无色无味的有毒气体，难溶于水，常温下易与氧气反应生成有毒的二氧化氮气体；二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮。结合材料回答问题：

    （1）一氧化氮的物理性质是____________________，化学性质是________________。（回答一点即可）

    （2）二氧化氮与水反应的文字表达式是 _____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】．化学学习让我们有很多收获。下列归纳和总结完全正确的一组是

    A．对化学资源的认识

    B．对人物贡献的认识

    ①可用塑料来代替部分铜制造汽车零部件

    ②稀土是不可再生的重要战略资源，应合

    理利用和保护

    ①拉瓦锡：定量法测定空气的组成

    ②张青莲：电解水法测定水的组成

    C．对物质俗称的认识

    D．对安全的认识

    ①烧碱、纯碱都是氢氧化钠

    ②熟石灰、消石灰都是氢氧化钙

    ①点燃可燃性气体前一定要验纯

    ②含有亚硝酸钠的工业用盐可以食用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。

    A B C D E

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：① ；② 。

    （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字为 所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同） 排水法的收集装置 试管口放一团棉花的目是

    （3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的文字表达式为 所用制氧气的发生装置为 排空气法的收集装置为 。

    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：

    ①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定

    在铁架台上。其中操作顺序正确的是( )

    A、⑦②③⑧①④⑥⑤ B、⑦②③⑧①④⑤⑥

    C、⑤⑦⑧③②①④⑥ D、②⑦③①⑧④⑥⑤

    （5）实验室利用高锰酸钾制取氧气,常常会发生炸裂试管的现象，原因有

    ①

    ②

    （6）实验室用锌粒与稀硫酸（液态）在常温下反应制取氢气（氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水），需选用的发生装置为______________，收集装置为_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列做法不正确的是

    A．用甲醛溶液浸泡食用海产品，以防其腐烂

    B．用酒精浸泡捣烂的牵牛花花瓣，自制酸碱指示剂

    C．用加入熟石灰粉末研磨的方法，区分氯化铵和尿素

    D．用点燃闻气味方法，区分羊毛纤维和合成纤维

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一改进后的电解水装置，下列说法正确的是

    A．检查该装置气密性时，可以先关闭两边的活塞，向中间的漏斗中加水，形成一段水柱后静置，若水面不下降，说明气密性良好

    B．b为电源的正极

    C．管①做如图改进后，有利于用带火星的木条检验该气体

    D．该实验说明了水是由氢气和氧气组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）

    （1）用元素符号和数字表示：

    ①2个磷原子 ②二氧化硫分子

    ③氧化铁的化学式 ④锰酸钾中锰元素的化合价

    （2）已知铝原子的结构示意图为， 则铝原子核中的质子数为 ；反应中易 (填得到或失去)电子，铝离子符号为 。

    （3）如图装置中，左侧凹槽中加入无色酚酞试液，右侧凹槽中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象是： ，用微粒的观点解释这一现象： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明发现双氧水滴在伤口上会产生大量的气泡，于是他查阅了相关资料：双氧水分解可以用二氧化锰（MnO2）、氧化铁（Fe2O3）等物质作催化剂，对此他展开了探究。

    【提出问题】氧化铁是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

    【设计实验】小明以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）

    实验序号

    氯酸钾质量

    其他物质质量

    待测数据

    ①

    1.2g

    /

    ②

    1.2g

    Fe2O3 0.5g

    ③

    1.2g

    MnO2 0.5g

    ①上述实验应测量的“待测数据”是 。

    ②若实验②比实验①的“待测数据”更 (填“大”或“小”)，说明氧化铁能加快氯酸钾的分解。

    ③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.5g红色粉末（Fe2O3），这样做的目的是 ，小明同学认为氧化铁肯定是氯酸钾分解的催化剂，但晓航同学对此提出了异议，晓航同学设计了如下实验：

    将第二次精确称量得到的0.5g红色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃。

    晓航同学这样做目的是 ，

    【预期结论】氧化铁也能作氯酸钾的催化剂。

    【评价设计】你认为小明设计实验③和实验②对比的目的是 ；

    写出实验②反应的符号表达式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中会发生各种变化,下列变化不属于化学变化的是（ ）

    A．动植物的呼吸 B．粮食酿成酒 C．分离液态空气制氧气 D．铁生锈

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