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    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利，但燃烧不当也会造成极大的损害．燃料不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又对环境造成污染．为研究影响物质燃烧的因素，现设计如下图所示实验：将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞．将注射器内氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭发白光．该实验说明燃烧的剧烈程度与
     
    有关．燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关，如
     
    （举一日常生活实例）．
    考点：燃烧与燃烧的条件
    专题：实验性简答题
    分析：根据氧气的浓度越大以及可燃物与空气的接触面积越大，可燃物燃烧越旺盛进行解答；
    解答：解：由题意知，将注射器内氧气迅速推入集气瓶内即增加了氧气的含量，所以燃烧就更剧烈；燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关，如将煤做成蜂窝状，燃烧更剧烈．
    故答案为：氧气的含量；将煤做成蜂窝状，燃烧更剧烈．
    点评：根据燃烧的条件和灭火的原理解答本题，难度不大，主要考查用所学的化学知识解答实际问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
    B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
    C、铁丝在空气中燃烧火星四射，生成一种黑色固体
    D、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途利用了其化学性质的是（　　）
    A、镁用来制造镁光灯
    B、用铝制作高压锅
    C、用铜制导线
    D、钢材制铁轨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    欢欢同学对金属铁的相关知识开展了研究性学习．
    （1）实地调查铁制品锈蚀情况如下：
    调查内容 掉漆的自行车 露天堆放的钢筋 洗净并擦干的菜刀 镀铬的铁质水龙头
    铁制品锈蚀情况 长时间风吹雨淋，掉漆的地方出现锈迹 时间长了钢筋表面出现锈层 菜刀放置较长时间也不生锈 龙头较长时间不生锈
    由调查结果可知：铁生锈实际上是铁与
     
    和
     
    等发生反应的过程．
    （2）写出工业上利用CO还原赤铁矿（Fe2O3）的化学方程式
     

    （3）她提出了保护金属资源的下列建议，正确的是
     
    （填字母序号）．
    A．防止铁制品锈蚀    B．回收利用废旧铁制品    C．任意开采铁矿石
    （4）通过进一步探究铁与硫酸铜溶液反应的实验，可以比较铁与铜的金属活动性强弱，请写出该反应的化学方程式
     
    ，该反应类型属于
     
    反应．
    （5）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法．这些方法都能防止锈蚀的共同原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某金属冶炼厂从含有金属镁、铁、铜的废弃粉末中，分离和回收金属，设计如下实验方案：
    请回答：
    （1）步骤①中分离得到的金属B是
     
    ．
    （2）步骤③中操作b的名称是
     
    ；在此过程中需要使用玻璃棒，其作用是
     
    ．
    （3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液、氯化钠溶液中
    ①溶液呈蓝色的是（写化学式）
     
    写出该溶液与铝发生反应的化学方程式、描述实验现象并从金属活动性的角度解释该反应能发生的原因
    化学方程式
     

    实验现象
     

    解释
     

    ②哪些溶液显碱性（写化学式）
     
    如何检验（以其中一种一种溶液为例写出实验的操作、现象和结论
     

    ③稀硫酸溶液显
     
    （填酸性、碱性、中性），稀硫酸溶液pH值
     
    7（填大于、小于、等于），加水稀释后，溶液的pH值
     
    （填增大、减小、不变）
    ④写出稀盐酸与氢氧化钙溶液反应的化学方程式
     

    ⑤写出稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式
     

    ⑥写出氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式
     

    ⑦怎么鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，写出操作现象和结论
     

    ⑧怎么鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，写出操作现象和结论
     

    ⑨由于实验室检验二氧化碳用澄清石灰水，而不用氢氧化钠溶液，因此小亮同学认为氢氧化钠与二氧化碳不反应．小丽同学不同意小亮同学的观点，认为能反应．请你和他们一起探究，验证小丽同学的观点．
    （1）【提出假设】NaOH溶液能与CO2反应．
    （2）【实验验证】
    实验步骤 实验现象 结   论
    向集满CO2的塑料瓶中倒入适量NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡
     
    		 NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2气体
    取上一步骤中所得溶液，加入盐酸
     
    		 化学方程式：
    （3）【总结反思】
    实验证明NaOH溶液能与CO2反应．暴露在空气中的NaOH容易变质，其化学方程式为
     
    ．所以NaOH应
     
    保存．
     ⑩实验室有一瓶久置的氢氧化钙粉末，某学习小组对这瓶氢氧化钙粉末的成分进行操究．
    【提出问题】这瓶氢氧化钙粉末是否变质？
    【猜想一】小丽同学认为这瓶氢氧化钙粉末已经变质．
    【实验验证】请你设计实验证明小丽同学的观点，简要写出实验步骤及现象：
     

    【结论一】这瓶氢氧化钙粉末已经变质．
    【猜想二】小明同学认为结论一不全面，这瓶氢氧化钙粉末可能部分变质．
    【实验验证】小明同学设计实验进行验证，请你将他的实验报告补充完整．
    实验步骤 实验现象 结论
     
     

    这瓶氢氧化钙
    粉末部分变质
    【思维拓展】由以上实验可知，清洗盛放石灰水的试剂瓶壁上的白色固体时可用
     
    请写出有关反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年清明节，在晴朗的天空下，王祭祖完毕，躺在一草地上休息，当他睁开眼睛时，看到四周一片火海，而在他的手里，只有二瓶矿泉水及一把镰刀，王刚应怎样做才能脱离危险？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式为：4NH3+5O2
     催化剂 
    .
     
    4NO+6X，则X的化学式是
     
    判断的依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示下列粒子或物质：
    氮元素
     
    ，2个氢原子
     
    ，2个氢分子
     

    正二价的镁元素
     
    ，镁离子
     
    ，硫酸钠
     
    ．

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