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    【题目】小刚同学想通过实验测定空气中氧气的含量，请你帮助小刚同学完成以下探究。

    如图所示：小刚同学把集气瓶分为五等份并作上标记，然后把红磷点燃再迅速插入集气瓶内。该实验所用的红磷一定要足量，为什么？______。小刚同学______填“能”或“不能”用木炭或硫粉替代红磷进行该实验，为什么？______。

    红磷在瓶内燃烧时反应的化学方程式为______。

    当燃烧结束并冷却后，打开夹子，发现水从烧杯流入集气瓶，瓶中水面上升至标记1处。由此小刚得出的实验结论为______。

    【答案】完全消耗装置内的氧气 不能 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，没有形成压强 4P+5O22P2O5 氧气约占空气总体积的

    【解析】

    该实验所用的红磷一定要足量，因为要完全消耗装置内的氧气。

    木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量。

    红磷在瓶内燃烧时生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：。

    当燃烧结束并冷却后，打开夹子，发现水从烧杯流入集气瓶，瓶中水面上升至标记1处，则由此小刚得出的实验结论为氧气约占空气总体积的。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液与人们的生产、生活密切相关。

    图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

    （1）溶解度随温度升高而增大的物质是_____ （填“甲”或“乙”）。

    （2）某同学按图2所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C三种溶液，在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是_____（填字母）。 向C中再加入25g 甲，充分搅拌，恢复到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数为_____（结果精确到0.1%）。

    （3）将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数：甲_____乙（填“＜”“＝”或“＞”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室部分装置如图1所示，请回答下列问题。

    （1）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为_____。

    （2）若要制备几瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸发生装置应选择_____（填字母）。

    （3）用装置F收集氧气时，验满的方法是_____。

    （4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取并收集纯净的N2时，应选择的装置组合是_____（填字母）。

    （5）小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，导管，止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置。

    ①比较甲，乙装置，甲装置的优点是_____（填字母，下同）。

    A．反应过程中可以添加固体药品

    B．可以控制反应的发生与停止

    ②选用甲装置还可以进行的实验是_____。

    A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气

    B．氯酸钾固体制氧气

    C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气

    D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如表是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，请对它进行研究：

    （1）第12号元素它属于_____元素（填“金属”或“非金属”），它在化学反应中容易_____电子，它的氯化物的化学式为_____。

    （2）从表中可以探究出以下规律：在原子里，核电荷数＝原子序数＝_____。

    （3）通过细致分析，还可以总结出一些规律：同一列的规律_____相同；同一行的规律是_____相同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2009年3月22日是“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题：

    水的化学式“”可以表示哪些含义？写出3个______；______；______。

    保护水环境、爱护水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是______填序号。

    A、大量使用化肥农药B、工业废水处理达标后排放

    C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放

    在水蒸发的过程中下列说法正确的是______填序号。

    A、水分子不断运动B、水分子之间间隔不变

    C、水分子分解成氢原子和氧原子D、水分子可以保持水的物理性质

    自然界中的水______填“是”或“不是”纯水

    如图是电解水的实验装置图。通电后，电极上出现气泡。则试管A中产生的气体是______；试管B中产生的气体是______；该实验得出水由______组成；电解水的反应方程式为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图是小明配制100g质量分数为18.5%的食盐溶液的实验操作示意图：

    （1）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_______。

    （2）请指出图中明显的错误为___________。

    （3）若按照上述图示操作（假定再无其他错误），则所配制溶液的质量分数_________18.5%。（填“大于”“小于”或“等于”。）

    （4）操作②中玻璃棒搅拌，其目的是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示装置回答下列有关问题：

    写出如图中标有序号的仪器名称：① ______；② ______。

    实验室制取气体时，组装好仪器后，应先______，再添加药品。

    实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置和收集装置是______填字母，其反应的化学方程式为______。

    实验室用制取二氧化碳时，应选用的药品是______，用C装置收集二氧化碳时如何检验气体是否收集满______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约1/3体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 ( )

    A. 温度计在实验中经常使用，图中位置不对，水银球应该插入液态水中

    B. 实验时，冷凝管应适当倾斜，其进、出水方向是：b进a出

    C. 实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定

    D. 石棉网作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片作用是防止加热时出现暴沸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是对教材第49页的实验（图Ⅰ）的改进见图Ⅱ：

    实验操作（图Ⅱ）：

    a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚 酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

    b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

    回答：（1）进行操作b时观察到的现象______、______。

    （2）由此该实验证明了______，同时也说明了______具有挥发性。

    （3）对比改进前的实验，改进后实验的优点：______。

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