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    【题目】下列关于氧气性质的说法正确的是

    A．红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾

    B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水

    C．物质发生氧化反应时，总会发光、发热

    D．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白烟，雾指的是液体，A错误；鱼类能在水中生活，证明水中含有氧气，氧气微溶于水，B错误；缓慢氧化发生的很慢，不易被察觉，C错误，D正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室里用的药品有的有毒性，有的有腐蚀性。为了安全，不能用手______ ，不要把鼻孔凑到 ______ __去闻气体的气味，绝对不可品尝___ ________。

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    【题目】用实验基本操作中的数据填空：

    （1）托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到 克。

    （2）用试管装液体加热时，应注意液体不应超过试管容积的 。

    （3）向酒精灯里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不宜超过灯身容积的 。

    （4）实验时取用药品，如果没有说明用量，一般液体应该取 毫升。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有A、B、C、D、E五种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；E物质在A中剧烈燃烧，火星四射。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试回答下列问题。

    （1）B与A反应的文字表达式： 。

    （2）E与A反应的文字表达式： 。

    （3）D物质的化学式： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】联合国教科文组织认为中国铁锅是有推广价值的一种烹饪工具．因为使用铁锅在一定程度上可预防

    A．贫血 B．甲状腺肿大 C．龋齿 D．佝偻病

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是电解水的微观示意图及电解水装置，回答问题：

    （1）电解水的反应表达式为 ，a管气体为 （填化学式），该实验说明水由 组成，此过程中发生变化的是 （填微粒名称，下同），最小的微粒是 。

    （2）某小组在模拟电解水实验时，发现正极表面附着红棕色物质，该物质是 （填名称），一段时间后，正负极气体体积比将 （填“＞”、“＜”或“=”）1:2。用带火星木条放在B管尖嘴处，无任何现象，可能原因是 （说出一种可能原因）。

    （3）将含有8gNaOH的水溶液109g通电一段时间后，生成1g氢气，则电解所消耗水的质量为 g，电解水后的剩余溶液中氢氧化钠的质量分数为 。（提醒：电解水时，NaOH不发生反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关合金的叙述中正确的是 ①合金具有金属特性；②合金中的元素以单质形式存在；③合金中至少两种含有金属；④钢是含杂质较少的铁合金；⑤合金属于金属材料；

    A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．实验步骤如下：

    ①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性．发现装置的气密性良好。

    ②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）

    ③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热．（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）

    ④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。

    ⑤待集气瓶冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。

    ⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．

    根据以上信息，回答下列问题。

    （1）用文字表达式表示该实验中发生的化学反应________________；

    （2）待装置冷却至室温，打开止水夹，可观察到：

    （3）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系式：___________________

    （4）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是 ：

    A、装置气密性不好

    B、实验前集气瓶里没有装a体积的水

    C、集气瓶没有冷却到室温

    D、用红磷代替白磷（红磷燃烧所需要的最低温度在240℃左右）

    （5）通过该实验，你得到的结论是__ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）有六种途径可以制得氧气，如图所示：

    ①写出B途径的反应的化学方程式 ；

    ②途径A、B、C、E、F的基本反应类型都属于 反应；

    ③ (填序号)途径发生的是物理变化；

    ④为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入 。

    ⑤根据“绿色化学”理念， (填序号)途径是实验室制氧气的最佳方法。

    （2）某化学兴趣小组利用如下图所示装置制取二氧化碳并对其性质进行验证：

    ①A装置的优点是 ；

    ②当打开K，反应一段时间后：B处紫色石蕊溶液变成红色，B处使紫色石蕊溶液变红的物质是 (写化学式）；C处澄清石灰水变浑浊，写出C处发生变化的化学方程式 ；D烧杯中 （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的性质是(2点) ，二氧化碳灭火的原理是 。

    （3）某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）。

    在完成气密性检查后加入药品，并已设法在装置中充满二氧化碳。具体见下表：

    实验步骤

    实验现象

    实验分析

    （1）缓缓通入CO2，点燃A处酒精喷灯，一段时间。

    木炭粉减少，D中有气泡，石灰水变浑浊，且 。

    硬质玻璃管中发生反应的化学方程为 。

    （2）点燃B处酒精灯，一段时间。

    B处玻璃管内 。

    以上实验说明 (2种物质)具有还原性。

    （3）停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处火焰。

    C中 。

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