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【题目】现有A、B、C、D、E五种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C;E物质在A中剧烈燃烧,火星四射。D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试回答下列问题

(1)B与A反应的文字表达式:

(2E与A反应的文字表达式:

(3)D物质的化学式:

答案(1)硫+氧气二氧化硫

(2)铁+氧气四氧化三铁

(3)CO2

解析

试题分析:A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C,说明C是二氧化硫,A是氧气,B是硫;E物质在A中剧烈燃烧,火星四射,说明E是铁。D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,说明D是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请据图回答:

1t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是 填序号,下同

2t2℃时,将100g a物质加入到100g水中并充分搅拌,形成溶液的质量为 g;

3将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到 t1℃时,这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是

4若要从a中含有少量b的混合溶液中提纯a,可用的方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:

1写出图中标示的仪器名称:①

2实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为 填字母序号,下同,收集装置可选用 写一种即可,取用高锰酸钾药品时,应选用仪器 ,写出该反应的化学方程式 。写出实验室用E装置制取氧气的化学方程式

3注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:

①向锥形瓶中加入少量水至 处。

②将注射器C连接到装置E的导管口处。

③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到 ,表示装置E的气密性良好。

4通过查阅资料得知:氨气NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是 ,收集装置是 填字母编号

如果用图装置收集氨气,进气口应为 选填“m”或“n”,如果用右图装置收集氧气,进气口应为 选填“m”或“n”,如果将右图装置中装满水,收集氧气,进气口应为 选填“m”或“n”

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在某公共场所,有如下广告:

问:(1)NH4NO3 分子中N∶H∶O原子个数比是:

(2)计算NH4NO3中氮元素质量分数:(写计算过程)因此,这是一则 (真/假)广告。

(3)每袋化肥中含氮元素多少千克?(写计算过程)

(4)要向一块地里施加含7Kg氮元素的肥料,试计算需要多少千克硝酸铵?(写计算过程,结果保留到0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如下图所示实验装置制备常见气体,请回答有关问题

(1)写出标有序号仪器①的名称:

(2)装置A为气体发生装置,若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,需要在试管口塞一团棉花目的是 写出反应的文字表达式

(3)若用装置B收集的氧气不纯,原因可能是

(4)用装置C收集氧气,验满时将带火星的木条放在 (选填ab)处。

(5)为了收集一瓶较纯净的氧气,最好采用 集气法。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的性质中,属于化学性质的是

A.熔点、沸点 B.颜色、状态

C.密度、硬度 D.可燃性,稳定性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于氧气性质的说法正确的是

A.红磷可以在氧气中燃烧,产生大量白雾

B.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水

C.物质发生氧化反应时,总会发光、发热

D.自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对相应现象或事实的解释不正确的是

现象或事实

解释

A. 金刚石和石墨的物理性质差异较大

两者的碳原子排列方式不同

B. 酒香不怕巷子深

分子不断的运动

C. 温度计中的水银(汞)热胀冷缩

原子的大小发生改变

D. 用干冰进行人工降雨;用铜制作导线

都是利用物质的物理性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系。请用①稀有气体 ②氮气 ③氧气二氧化碳几种气体的序号填空:

(1)灯泡中充入 ,可以延长灯泡寿命;

(2)可用于医疗急救和切割金属的是

(3)在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源的是

(4)能使澄清石灰水变浑浊的是

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