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    10．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化、食物腐烂B．汽油挥发、蔗糖溶解
    C．酒精燃烧、铁生锈D．火药爆炸、水的蒸发

    分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

    解答 解：A、冰雪融化只是状态的变化，没有新物质生成，是物理变化；食物腐烂后生成了新物质，是化学变化，故A正确；
    B、汽油挥发、蔗糖溶解只是状态变了，没有生成新物质，属于物理变化，故B错误；
    C、酒精燃烧、铁生锈的过程中都生成了新物质，都属于化学变化，故C错误；
    D、火药爆炸生成了新物质，属于化学变化；水的蒸发只是状态变了，没有生成新物质，属于物理变化，故D错误．
    故选A．

    点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．具有还原性和可燃性的单质是（　　）
    A．COB．CO2C．CD．H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．当氧化铜中混有少量炭粉时，提纯氧化铜的方法是（　　）
    A．隔绝空气加强热B．在氧气流中加热混合物
    C．加水后再过滤D．用磁铁吸引

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．将二氧化碳制成干冰
    B．二氧化碳使澄清石灰水变混浊
    C．石蕊试液遇二氧化碳变红
    D．二氧化碳通过灼热的木炭层产生一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某同学设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，（石蕊与酸接触会变红）分别按下图进行实验．

    （1）观察到纸花的颜色变化：Ⅰ．纸花变红；Ⅱ．纸花不变色；Ⅲ．纸花不变色；Ⅳ．纸花变红；
    （2）该同学进行四组对比实验的目的是验证二氧化碳与水反应后生成了碳酸．
    （3）若给实验Ⅳ反应后的纸花加热，则可以看到红色褪去，化学方程式为H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列日常生活中所见的现象属于化学变化的是（　　）
    A．铜在潮湿的空气中有绿色物质生成B．铁丝弯曲
    C．固体碘受热后变成紫红色碘蒸气D．车轮爆胎

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．
    原子序数
    1        		16       138       2017              10  1220
    元素名称  氢硫铝氧钙  氯   氖   镁      钙
    元素符号H   
                		   SAl  OCa   ClNe    MgCa

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．（1）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液
    计算：配制50g质量分数为 6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠3 g，水47 g．
    称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中．
    量取：用50mL量筒量取所需的水（水的密度可近似看做1g/cm3），倒入盛有氯化钠的烧杯中．
    溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解．
    （2）配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3）．
    计算：配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别为：6%的氯化钠溶液25 g（体积24mL）；水25 g．
    量取：用50mL量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中．
    溶解：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列措施不能使不饱和溶液转变为饱和溶液的是（　　）
    A．蒸发溶剂B．增加溶质C．改变温度D．加速搅拌

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