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【题目】下图中,钠元在元素周期中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图。

试回答下列问題

(1)钠元素的原子序数为

(2)A、B、C中于同种元素的粒子是 (写字母编号);

(3)A和B两种粒子的 相同,所以它们有相似的化学性质

在化学反应中它们容易 (填“得到”或“失去”)电子;

(4)C所表示的粒子是 (填“原子”或“离子”)。

【答案】.11;.BC;.最外层电子数,得到;.离子。

【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)钠元素的原子序数为11;(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是B C;质子数决定元素种类。(3)A和B两种粒子的最外层电子数相同,所以它们有相似的化学性质;最外层电子数决定元素的化学性质。在化学反应中它们容易得到电子;(4)C所表示的粒子是离子,核外电子数不等于核内质子数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:

.电解水.分离空气.加热高锰酸钾.分解过氧化氢________

相信你在处还可以写出另一种制取氧气的方法;

实验结束,停止加热时要先把图导管移出水面,其理由是________,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是________;若发现试管炸裂,你认为产生该现象的原因可能是①________;②________.(写出两点即可)

若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图

要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是________(选填“甲”“乙”)若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是浓硫酸,气体应从________(选填“”或“”)端导入.

用排水法收集氧气,当气泡________时,再开始收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关,请依据下图回答问题。

(1)图甲是碳原子结构示意图,其原子核内质子数为_____,该元素在元素周期表中位于第_____周期。

(2)碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途,图乙中用到的碳单质是_____;图丙中用到的碳单质是_____;图丁中用到的碳单质是_____。不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是_____

(3)CO和CO2_____。CO可作燃料,其在空气中燃烧的化学方程式是_____。CO2可制作饮料,其和水反应的化学方程式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图1所示仪器和装置,探究制取气体的方法,请回答下列问题:

(1)天歌同学欲选择上述合适的仪器,组装用氯酸钾制取氧气的发生装置,如图中还缺少的玻璃仪器是_____(写名称),该化学反应方程式为_____

(2)图中的微型装置F可用于实验室制取O2,该化学反应方程式为_____。G是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型的O2干燥装置,则气体应从_____(填“a”“b”)进入。

(3)小邹同学欲用含少量CO2杂质的CO气体,证明一氧化碳具有还原性,同时检验反应后的气体产物。所需装置如图2所示:(友情提示:图中液体均为足量)

①你认为小邹同学组装的顺序为_____(填字母代号,每个装置只用一次)。

②装置A中的现象为_____

③装置D中发生的化学反应方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是元素周期表中1~18号元素的原子结构示意图,请回答下列问题。

(1)原子序数为17的元素属于________(金属非金属”)元素。表中与该元素化学性质相似的元素是________(填元素名称)。

(2)X3和氖原子的核外电子排布相同,则X的元素符号是________

(3)同一周期从左到右,各元素原子的________依次递增。

(4)根据表中信息,确定1个一氧化碳分子(CO)中所含电子总数为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近年来,共享单车在国内一些城市走红.

(1)图1共享单车上标出的部件由有机合成材料制成的是_______(填序号);

(2)保护共享单车的措施之一是防止其锈蚀,其中链条常采用的防锈方法是______,防锈的原理是_________

(3)共享单车中有些部件是由钢铁制成的,图2是工业炼铁的反应原理模拟实验,玻璃管中发生反应的化学方程式是______;从环保角度看,该装置的不足之处是____

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【题目】α—丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一,其分子结构如图所示(“—”表示原子之间相互连接)。试计算:

(1)α—丙氨酸的相对分子质量为_____

(2)α—丙氨酸中碳、氢、氧的质量比为_____

(3)17.8 g α—丙氨酸中含氮元素的质量为_____

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【题目】化学老师交给某学校研究性学习小组一个任务:测定实验室里一瓶久置的固体是否变质.该小组的同学进行了如下实验探究:

提出问题:猜想:没变质,全部是

猜想:部分变质,________

猜想:完全变质,全部是

查阅资料:部分溶液在常温下的如下:

盐溶液

等于

大于

等于

设计方案并进行实验:请你与他们一起共同完成,并回答所给问题.

实验步骤

实验现象

实验结论

①称取上述氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液,向溶液中滴加氯化钡溶液至过量,充分反应后,静置.

产生白色沉淀

说明久置固体中,一定含有

________(填化学式).

②用玻璃棒蘸取少量①中充分反应后的上层清液滴在一小块试纸上,与标准比色卡对比,测出

说明久置固体中,还一定含有

________ (填化学式).

上述步骤①中,称量氢氧化钠固体样品用到的玻璃仪器名称是________,滴加过量溶液的目的是________

实验结论:通过实验,说明上述猜想中________是正确的.

拓展:该小组同学为测定出该固体的变质程度,继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥,称得其质量为,则原样品中的质量分数为________ (保留一位小数).

反思:久置的氢氧化钠变质的原因是________(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室中,下列做法正确的是________

A.点燃可燃性的气体之前,一定要先检验气体的纯度

B.检查装置气密性时,应该先用手握住试管外壁,再将导管另一端伸入水中

C.连接仪器时,橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口

D.可以直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、坩埚

E.实验室制取气体时,可以先装药品再检查装置的气密性

F.用托盘天平称量物质时,有腐蚀性的药品可以放在玻璃器皿里称量

G.滴瓶上的胶头滴管用完后不用洗涤直接插入原滴瓶即可

H.给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己,试管内液体不超过试管容积的一半

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