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4.小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图(图中“--”表示相连的两种物质能发生反应).
(1)若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是CO2
(2)根据图所示的物质间关系,写出其中两个化学方程式:
①Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;        ②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

分析 (1)根据碱的化学性质,碱能与酸反应,碱能与盐反应,碱能与酸性氧化物反应可解答此题;
(2)根据复分解反应发生的实质,可以书写化学方程式.

解答 解:(1)因为我们学过碱的化学性质,碱能与酸反应,碱能与盐反应,碱能与酸性氧化物反应,又因为盐酸属于酸,碳酸钠属于盐,就少了酸性氧化物反应这种类型,所以我们可以选择学过的最常见的酸性氧化物二氧化碳;
(2)根据复分解反应发生的实质,氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:①Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
故答案为:(1)CO2
(2)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

点评 本题主要考查了碱的化学性质和复分解反应发生的实质,是中考考试的重点,侧重学生的基础知识,考查系统全面.

练习册系列答案
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14.下列关于同种元素组成的物质说法错误的是(  )
A.可以是单质B.可以是混合物C.可以是纯净物D.可以是化合物

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15.从Fe、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素按要求填空
(1)用适当的符号和数字填空:
①2个铁离子2Fe3+; ②3个氨分子3NH3;③氢氧根离子OH-;④水分子H2O.
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
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12.某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的杂质氯化钙,设计实验方案流程如图:
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(1)该实验操作步骤(顺序)是dbace(填序号).
(2)该实验除用到量筒、托盘天平外还必须用到的非玻璃仪器是药匙.
(3)分别说明图中A、B操作对实验结果的影响,并改正.
A操作导致所配溶液溶质的质量分数偏小(填“偏大”偏小”或“不变”) B.操作导致所配溶液的溶质质量分数偏大(填“偏大”“偏小”或“不变”).

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9.同学们要做碳和氧化铜反应的实验,图(1)是课本上的装置,图(2)是同学们改进的装置.写出碳和氧化铜反应的化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;该反应中的还原剂是碳;装置中澄清的石灰水的作用是检验生成二氧化碳气体;为了使氧化铜完全还原常加入过量的碳粉,由此猜测改进装置中气球的作用是收集有毒的一氧化碳,防止造成空气污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.结合学过水的知识,回答下列有关问题.
(1)从宏观的角度看,水是由氢元素和氧元素组成的;
(2)液态水变成水蒸气体积增大,是因为水分子间的间隔增大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁等杂质.以下是除去食盐样品中杂质的实验流程,根据流程图回答:

(1)操作A的名称是过滤;
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图,小纸花喷洒某溶液后挂在烧杯上方,片刻后变成红色.请推测喷洒溶液和烧杯中溶液,可能是什么?
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