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13.某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁等杂质.以下是除去食盐样品中杂质的实验流程,根据流程图回答:

(1)操作A的名称是过滤;
(2)加入的试剂B是稀盐酸(填名称);
(3)加入NaOH时发生反应的化学方程式:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl(不考虑生成微溶物可能形成的沉淀).

分析 (1)操作A是将沉淀与滤液分离,进行分析解答.
(2)氢氧化钠能与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,过滤后的滤液中含有氯化钠、过量的氢氧化钠和碳酸钠,进行分析解答.
(3)加入NaOH时,氢氧化钠能与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,写出反应的化学方程式即可.

解答 解:(1)操作A是将沉淀与滤液分离,故操作A的名称是过滤.
(2)氢氧化钠能与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,过滤后的滤液中含有氯化钠、过量的氢氧化钠和碳酸钠,氢氧化钠、碳酸钠均能与稀盐酸反应,分别生成氯化钠和水,氯化钠、水和二氧化碳,能除去过量的杂质,故加入的试剂B是稀盐酸.
(3)加入NaOH时,氢氧化钠能与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,反应的化学方程式为:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.
故答案为:(1)过滤;(2)稀盐酸;(3)2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.

点评 本题难度较大,考查了氯化钠提纯中离子的除杂,除去多种杂质离子时,往往要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如下,则下列说法中,正确的是(  )

(说明:一种小球代表一种元素的原子)
A.图中的反应物都是化合物B.该反应属于置换反应
C.该反应中没有元素化合价改变D.该反应不符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图(图中“--”表示相连的两种物质能发生反应).
(1)若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是CO2
(2)根据图所示的物质间关系,写出其中两个化学方程式:
①Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;        ②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)给试管中的液体加热,液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$.
(2)量筒用于量度液体体积,不能加热,不能做反应容器.
(3)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动插入;
(4)实验室玻璃仪器清洗干净的标准是试管内壁的水既不聚成水滴,也不成股流下.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学改变了我们的生活.请回答下列关于化学与人类生活相关的问题.
(1)自热米饭是一种快餐食品.该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热,生石灰与水反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2;菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔.铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的延展性;
(2)炉具清洁剂是一种碱性去油污清洁用品,其中的主要成分是氢氧化钠,氢氧化钠固体不仅会吸收水分而潮解,还会与空气中的二氧化碳反应而变质,其反应方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,因此炉具清洁剂必须密封保存;炉具清洁剂清洗后的液体常有氢氧化钠剩余;某校化学小组利用硫酸和氢氧化钠溶液酸碱中和反应处理洗涤废液时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象,如图1所示,b点表示恰好完全反应;C点处溶液中的溶质是H2SO4、Na2SO4
(4)某学生根据实验需要配制20℃时70g10%的甲溶液.该实验的部分操作如图2所示.

①需要称取甲的质量是7g,称量时图A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是D.
A.左边的平衡螺丝向左调      B.将游码向左移动
C.右盘中减少砝码            D.左盘中增加甲
②量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数偏小(填“偏大”或“偏小”).
③图C中用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.请你参与下列探究:
[问题情景]某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.同学们都能解释红色固体物质的出现,请你写出生成红色固体物质的化学反应方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.但却对气体的生成产生了疑问,这激发了同学们强烈的探究欲望,生成的是什么气体?
[提出猜想]从物质组成元素的角度,放出的气体可能是O2、SO2、H2
[查阅资料]SO2易溶于水,它能与过量的NaOH溶液反应,生成Na2SO3
[方案设计]依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则较简单的检验方法是用带火星的木条伸入收集的气体中若复燃说明是氧气.
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与过量的NaOH溶液反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(3)甲、乙同学实验的结果表明气体中既不含O2也不含SO2.丙同学根据以上实验结果推测气体是H2
[实验探究]丙同学为了检验H2,收集了一试管气体,用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移开拇指点火,听到很小的声音.然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,气体在空气中安静的燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯壁上有水珠生成,接触烧杯的手能感觉到发热.
结论:铁粉与硫酸铜的溶液反应时,产生的气体是氢气.
[思维拓展]由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有酸性物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.由于自然界中存在碳一氧循环,因此空气的成分基本保持不变.据此回答下列问题:
(1)自然界中吸收CO2的主要途径为光合作用;
(2)有人认为自然界中C02越多越好,也有人认为C02越少越好,最好没有,你认为是否正确?不正确,理由是过多会引起温室效应,过少会影响动植物的生命活动;
(3)为防止大气中C02的含量不断上升,从节能减排的角度,提出一条合理建议:减少化石燃料的使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如表是活禽市场某种消毒液的主要成分:
用   途杀菌消毒
主要成分硝酸、硝酸银、过氧化氢
请根据此表,将下列带点部分的内容用恰当的化学用语填写在横线上:
(1)该消毒液的溶剂H2O;
(2)该消毒液中含有的金属离子Ag+
(3)标注硝酸中氮元素的化合价H$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.将含有少量泥沙的食盐提纯并配制食盐水溶液,某同学进行以下实验操作,回答下列问题.
(1)将样品置于烧杯中加适量的水溶解,并用玻璃棒不断搅拌,作用是加速溶解;
(2)将混合液过滤,过滤所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒;
(3)图是粗盐提纯实验中的过滤操作装置示意图,请指出图
中的两处错误.
①没有用玻璃棒引流
②漏斗下端没有紧靠烧杯内壁;
(4)从滤液中得到NaCl晶体需要进行的操作是蒸发,期间要用玻璃棒不断搅拌,目的是防止液体局部温度过高而溅出;
(5)用上述实验中得到的NaCl晶体来配制食盐溶液时,常涉及以下过程:①称量;②溶解;③计算;④装瓶贴签.现用NaCl晶体和蒸馏水配制50g 5%的NaCl溶液,正确的操作顺序是③①②④(选用以上序号填空).实验室中有10mL、50mL、100mL等不同规格的量筒,配制上述溶液时最好选用50mL的量筒.

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