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【题目】下列是初中化学常见的实验或操作,回答下列问题:

(1)A实验中读出液体的体积是_____________mL。

(2)B实验中看到的实验现象:___________________________________

(3)C实验中把铁丝盘成螺旋状的目的是_________________,铁丝燃烧的化学方程式___________________________________

(4)为测定钢铁中的含碳量,设计如下装置。钢铁样品在装置A中煅烧时,气体产物只有CO2和SO2(已知高锰酸钾溶液能够吸收二氧化硫气体)。

装置C的作用为_____________;若无装置C,则测定结果_____________(填“偏大”“无影响”或“偏小”)。

【答案】 42.0 黑色固体变红色,澄清石灰水中有气泡冒出,接着液体变浑浊。 增大铁丝与氧气的接触面积 3Fe+2O2Fe3O4 吸收CO2中的水蒸气(或干燥CO2 偏大。

【解析】(1)由图可知,液体的体积,即凹液面的最低处是42.0mL;

(2)碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,实验现象是黑色固体变红色,澄清石灰水中有气泡冒出,接着液体变浑浊

(3)把铁丝盘成螺旋状的目的是为了增大铁丝与氧气的接触面积,其化学方程式是3Fe+2O2 Fe3O4

(4)浓硫酸具有吸水性,所以装置C的作用是吸收水蒸气,若无装置C,装置D会吸收二氧化碳和水蒸气,测定结果偏大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在登山的过程中发现山上的岩石是红色的,他根据所学知识猜测岩石中可能含有氧化铁,为了验证猜想并测定其含量,小明进行了以下探究:

(查阅资料)

①一定温度下,CH4可将Fe2O3还原为单质铁,若温度控制不当,还可生成少量的Fe3O4

②单质铁和Fe3O4均能被磁铁吸引

(实验探究)

(1)小明利用A装置进行实验。在点燃酒精喷灯之前先通入一段时间CH4,目的是______

(2)小明将A装置中得到的固体经过水洗、过滤、干燥处理后,再通过B装置进行实验观察到仪器a中的现象为______________________。从而得出了岩石中含有氧化铁的结论。

(3)小明将反应后的B装置冷却到室温,根据量筒内水的体积V(产生气体的体积),通过有关计算求出了岩石中氧化铁的质量分数

(评价反思)

实验后小明经过认真反思,认为:

(1)在实验中对甲烷的使用没有“物尽其用”,请你给出一条合理建议:________

(2)若B装置的固体含有一定量的Fe3O4,则会导致测得的岩石中氧化铁的质量分数比实际含量_______(填“偏高”、“偏低”或“不变”),请你利用处理后的固体、CuSO4溶液、磁铁等试剂及用品,结合资料所给信息,设计实验证明是否含有Fe3O4____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、构成、性质及其应用的一门基础自然学科

(1)化学用语是学习和交流文化学文化知识的通用语言.请用数学和化学符号表示:

①一个氢离子________ ②水中氧元素显﹣2________

2个钙原子________ 2个二氧化碳分子________

(2)如图所示,分别表示A、B两种不同元素的原子,通过以下反应示意图回答下列问题。

①甲物质属于________(填物质分类,下同),丙物质属于________

②根据图示信息,化学反应前后原子个数________(不变”)

③甲物质的化学式为________(A、B表示),若A的通常化合价显+2价,则甲物质中B元素化合价为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列表格中的信息回答问题。

A.过氧化氢溶液和二氧化锰混合

B.加热高锰酸钾

C.硫燃烧

(1)A、B实验中数据变化关系与对应图像相符的是____(填字母序号)。

(2)A中反应的文字表达式是____

(3)C中可观察到硫在氧气中燃烧,发出____火焰,生成______气味的无色气体,此反应的文字表达式___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是科学探究的重要途径。

(1)在厨房用含有洗涤剂的冷水清洗餐具上的油污比用纯净的冷水要清洗的干净,下列有关其原因解释中合理的是_____(填序号)。

①洗涤剂有吸附作用 ②油污可以溶解于水 ③洗涤剂有乳化的功能

(2)配制溶液时,老师发现某同学配制的质量分数为10%的氯化钠溶液中,氯化钠质量分数小于10%.导致所配溶液质量分数偏小的原因可能是__________(要求写两条)。

(3)实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2,并验证其部分性质。

①请在A中简要补画出CO2的制取装置图。_____

A装置中发生反应的化学方程式为_____

C装置中浓硫酸的作用是_____

④写出如何检验D装置中CO2已收集满的方法。_____

(4)30.9g氯酸钾(KC1O3)和二氧化锰的固体混合物装入试管中,加热制取氧气,同时生成氯化钾。待反应完全后,将试管冷却,称量,可以得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示a、b、c三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )

A. P点表示t1℃时a、b溶液的溶质质量分数相等

B. t1℃时a、c饱和溶液升温到t2℃,均变为不饱和

C. a中含有少量b时,可采用蒸发结晶的方法提纯a

D. t1℃时,125b的饱和溶液中,含有b物质25

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取一定质量的碳酸钙,高温加热一段时间后,得到氧化钙和碳酸钙的固体混合物,其中碳、氧元素质量比为3:14,那么该固体混合物作氧化钙和碳酸钙的质量比为_________;取该固体混合物25.6g.加入溶质质量分数10%的稀盐酸219g,恰好完全反应。将所得溶液蒸发、结晶,最后得到固体的质量为_________g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为A、B、C、D、E五种粒的结构示意图,请按要求填空:

(1)ABC、D、E种粒子中,属于同种元素的是_________(填序号)。

(2)E元素的原子在化学变化中容易形成_________(阴离子阳离子”)。

(3)A元素和C元素形成的化合物的化学式为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸,某个量y随稀硫酸的加入的变化情况如图所示,则y表示(  )

A. 沉淀的质量 B. 氢氧化钡的质量

C. 溶液的pH D. 溶质的质量

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