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1.区别下列物质所用试剂或方法错误的是(  )
A.空气与氧气──带火星的木条B.硬水与软水──肥皂水
C.氮气与二氧化碳──燃着的木条D.铁与铜──观察

分析 A、根据氧气有助燃性进行分析;
B、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析;
C、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析;
D、根据铁是银白色金属,铜是紫红色金属进行分析.

解答 解:A、取样品,伸入带火星的木条,木条复燃的是氧气,没有明显变化的是空气,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、取样品,加入肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、氮气和二氧化碳都不具有助燃性,都能使燃着的木条熄灭,现象相同,可以鉴别,故C错误;
D、取样品,观察颜色,银白色的是铁,紫红色的是铜,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:C.

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质在空气中放置一段时间后,主要因为化合反应导致质量增加的是(  )
A.石灰石B.生石灰C.浓盐酸D.浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验现象中,描述正确的是(  )
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色固体溅落瓶底
B.镁条在盐酸中剧烈反应,产生大量气泡,试管壁发热
C.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应,无色溶液变成蓝色
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量热,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质属于纯净物的是(  )
A.加碘食盐B.铅笔芯C.硫酸铜D.皇台酒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某水溶液中含有以下离子中的若干种:K+、Cl-、Ca2+、Zn2+、SO42-、CO32-,现取两份100mL溶液进行如下实验
(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生.
(2)第二份加足量BaCl2溶液后,得沉淀物6.63g,经足量硝酸洗涤、干燥后,沉淀质量为4.66g,在所得滤液中加入AgNO3溶液有沉淀产生.根据上述实验,以下推测不正确的是(  )
A.Cl-一定存在
B.SO42-、和CO32-一定存在,且二者的个数比为1:2
C.Ca2+和Zn2+一定存在
D.100ml溶液中K+的质量不小于2.34g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.经过一学期的学习同学们对铁的性质有了一定的了解,下面是某兴趣小组的同学对有关铁的问题进行了深入探究,请你一同参与.
一、做完“铁在氧气里燃烧”的实验后,兴趣小组有两个疑惑不解的问题,于是他们进行了以下探究活动:
[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
[资料卡1]
(1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);
(2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液.
[实验探究]将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入盐酸溶液,观察到的现象
是冒气泡,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.有同学想到用磁铁吸引方法也可以更简便的说明黑色物质中是否含有铁.你认为这种方法可行吗?不行,
理由是Fe3O4也能被磁铁吸引.
[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
[资料卡2](1)Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见下表:(2)Fe2O3高温时分解成Fe3O4
Fe3O4Fe2O3
分解温度/℃15381400--
熔点/℃----1535
[理论探讨]根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应l535℃~l538℃之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4
[拓展延伸]
(1)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色由黑色变成红棕色,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理.
(2)在探究铁生锈的条件时,将铁钉浸没在试管里的食盐水中,一段时间后,发现试管底部出现了黑色粉末.对此黑色粉末的组成做了如下几种猜测:
①Fe、②Fe2O3、③Fe3O4、④FeCl3、⑤数种物质的混合物.
你认为上述猜想中,不做实验就可排除的是②和④(填序号),理由是Fe2O3是红棕色固体,FeCl3能溶于水;
你认为黑色粉末还可能是C,理由是铁钉一般是用生铁制成的.
二、有关铁的计算:
该兴趣小组取一块6克生铁样品置于烧杯中(烧杯质量为50g),将100g稀硫酸均分为5次加入烧杯中(杂质不与稀硫酸反应且不溶于水),称得烧杯的质量见下表,请回答下列问题:
序号第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀硫酸的质量/g2020202020
剩余烧杯的总质量/g75.95m115.85135.8155.8
(1)表中m的值为:95.9g
(2)计算生铁样品中铁的质量(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于空气的说法中,正确的是(  )
A.二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物
B.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用来制造霓虹灯
C.二氧化硫含量的增加会引起全球气候变暖
D.氮气物理性质不活泼,常用作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.一次实验结束时,小李忘记将酒精灯灯帽盖上,第二天再去点燃时,怎么也点不着,这是怎么回事呢?小李想探个究竟,于是便设计进行了下列探究.
【设计实验】①检查灯内酒精是否还有足量的酒精,发现酒精充足;
②…
③挤压灯头处的灯芯,很难挤出液体.点燃挤出的一滴液体,其不能燃烧;
④将灯帽盖好放置几小时后,或直接在灯头上滴几滴酒精,再去点燃时,酒精灯能正常燃烧.
【查阅资料】小李上网搜索到了如下信息:酒精(学名乙醇)是无色透明、具有特殊香味的液体,它易挥发,能与水以任意比例混溶,并能溶解多种有机化合物;它能燃烧,生成二氧化碳和水;实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精;酒精的沸点为78.5℃…
请回答下列问题:
(1)请写出酒精的物理性质和化学性质各一条易挥发;具有可燃性.
(2)你认为小李上网搜索的关键词是酒精;
(3)通过实验①能得出的结论是酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的;
(4)小李设计实验②的目的是检验灯内酒精是否仍是可燃的,则实验②的操作是将灯内的酒精到出少量点燃,能很好的燃烧,结果灯内酒精仍是可燃的.
(5)实验③挤出一滴液体不能燃烧的可能原因是顶部灯芯处的酒精挥发,造成该处酒精中水的含量增高.
(6)实验④中将灯帽盖好放置几小时后再点燃时,灯能正常燃烧的原因盖上灯帽后,酒精就不容易挥发,灯芯上水的含量不会增加,所以容易点燃.
(7)通过以上探究活动,小李最终可以得出的结论是没有盖上灯帽,使得灯芯上的酒精挥发,所以不易被点燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.最近,中央电视台正在热播大型记录片《水问》,向人们说明了水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识
(1)洪泽湖水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”);
(2)为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入肥皂水,搅拌;
(3)在日常生活中,常采用煮沸的方法降低水的硬度.
(4)节约用水,人人有责,请你提出一条节约用水的合理化建议:一水多用.

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