| A. | 空气与氧气──带火星的木条 | B. | 硬水与软水──肥皂水 | ||
| C. | 氮气与二氧化碳──燃着的木条 | D. | 铁与铜──观察 |
分析 A、根据氧气有助燃性进行分析;
B、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析;
C、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析;
D、根据铁是银白色金属,铜是紫红色金属进行分析.
解答 解:A、取样品,伸入带火星的木条,木条复燃的是氧气,没有明显变化的是空气,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、取样品,加入肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、氮气和二氧化碳都不具有助燃性,都能使燃着的木条熄灭,现象相同,可以鉴别,故C错误;
D、取样品,观察颜色,银白色的是铁,紫红色的是铜,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:C.
点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色固体溅落瓶底 | |
| B. | 镁条在盐酸中剧烈反应,产生大量气泡,试管壁发热 | |
| C. | 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应,无色溶液变成蓝色 | |
| D. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量热,生成黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Cl-一定存在 | |
| B. | SO42-、和CO32-一定存在,且二者的个数比为1:2 | |
| C. | Ca2+和Zn2+一定存在 | |
| D. | 100ml溶液中K+的质量不小于2.34g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| Fe3O4 | Fe2O3 | 铁 | |
| 分解温度/℃ | 1538 | 1400 | -- |
| 熔点/℃ | -- | -- | 1535 |
| 序号 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
| 加入稀硫酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 剩余烧杯的总质量/g | 75.95 | m | 115.85 | 135.8 | 155.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物 | |
| B. | 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用来制造霓虹灯 | |
| C. | 二氧化硫含量的增加会引起全球气候变暖 | |
| D. | 氮气物理性质不活泼,常用作保护气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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