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(2013?常州)化学扑克是用卡片类扑克为载体,按照一定规则进行游戏的一种学习方式.请你和大家一起来玩化学扑克吧.
(1)对出规则:甲出一对表示相同物质的牌,其他玩家也必须跟进任何一对表示相同物质的牌.若甲出的牌为:“生石灰”、“CaO”,乙有如下五张牌:“氢氧化钠”、“氢氧化钙”、“火碱”、“NaOH”、“Ca(OH)2”,则乙有
种符合对出规则的出牌组合;
(2)单补规则:甲出一张牌作为反应物,乙必须跟出一张能与其反应的牌,当反应物凑齐后,后面的玩家才能跟出该反应的生成物.若甲出的牌为“CaCO3.”,乙有如下4张牌:“氧气”、“盐酸”、“NaOH“,“CuO”则乙应跟出的牌为
盐酸
盐酸
;丙有如下4张牌:“CO2“,“CaCl2”“CO”、“H2O”,丙不能跟出的牌为
CO
CO

(3)串出规则:甲出一个化学方程式,其他玩家也必须跟进一个基本反应类型相同的化学方程式:若甲出“NaOH+HCl=NaCl+H2O”,则乙应出
D
D
(填字母).
A.NH3+HCl=NH4Cl
B.H2CO3=H2O+CO2
C.H2S+Cl2=2HCl+S↓
D.KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓
分析:(1)根据常见物质的名称、俗名和化学式进行分析;
(2)根据碳酸钙的性质进行分析;
(3)根据复分解反应的概念进行分析.
解答:解:(1)氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,其化学式为NaOH,氢氧化钙的化学式为Ca(OH)2;根据对出规则可知,乙有四种符合对出规则的出牌组合,分别是“氢氧化钠”和“NaOH”、“火碱”和“NaOH”“氢氧化钙”和“Ca(OH)2”、“氢氧化钠”和“火碱”,故答案为:四;
(2)给出的物质中只有盐酸可以和碳酸钙发生反应,反应产物为氯化钙、水和二氧化碳,故答案为:盐酸;CO;
(3)氢氧化钠和盐酸反应属于复分解反应,而A、B、C、三个反应分别属于化合反应、分解反应、置换反应,只有D属于复分解反应,故选D.
点评:本题主要考查了物质的分类知识、物质的性质以及反应类型的知识,难度不大.
练习册系列答案
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(2013?常州)美国的两位科学家因“G蛋白偶联受体”研究领域的杰出贡献而荣获2012年诺贝尔化学奖.下列不会使蛋白质发生化学变化、失去原有生理功能的是(  )

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(2013?常州)A、B、C、D、E是初中化学常见的5种化合物,均由碳、氢、氧、氯、钠、钙6种元素中的2种或3种组成,常温下它们的转化关系如下图所示(部分反应的生成物未全部标出),下列推断正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?常州)使用如图所示装置制取氧气.
(1)写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)指出右图装置中一个明显的不足之处:
试管口未放一团棉花
试管口未放一团棉花

(3)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:
BD
BD
(填字母、可多选);
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰
B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水
D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(4)在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中,某同学完成了下表所示系列实验:
序号 实验 能否生成氧气
A 加热高锰酸钾
B 加热二氧化硅 不能
C 加热氯化钠 不能
D 加热水 不能
E 电解水
①根据实验A、B、C,可以得出的结论是:在一定条件下,
高锰酸钾是适于制取氧气的物质
高锰酸钾是适于制取氧气的物质

②根据实验D、E,可以得出的结论是:
反应条件
反应条件
是影响物质能否反应产生氧气的重要因素;
(5)将10g高锰酸钾加热一段时间后,称得剩余固体的质量为9.36g.试计算:
①产生氧气的质量;
②剩余高锰酸钾的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?常州)某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成,用它制备氢氧化镁的流程示意图如图所示:

(1)溶液A中共含有
4
4
种阳离子;
(2)在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH,可以使溶液中的金属阳离子转化为沉淀.该实验条件下,使金属阳离子沉淀的相关pH数据见下表.为保证产品纯度、减少产品损失,并便于操作,溶液B的pH可容许的范围为
6.7~8.6
6.7~8.6


氢氧化物 Fe(OH)3 Cu(OH)2 Mg(OH)2
开始沉淀的pH 1.5 4.2 8.6
完全沉淀的pH 3.2 6.7 11.1
(3)溶液B中一定含有的溶质为
MgCl2
MgCl2
(填化学式);
(4)写出溶液B中加人熟石灰,生成产品的化学方程式:
MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2
MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2

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