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初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示.已知常温下B为气体,是植物进行光合作用的一种重要原料;D为无色液体;E为黑色固体(部分反应物和生成物及反应条件已略去).下列有关判断正确的是(  )
A、A中一定含有碳酸根
B、E可能是碳
C、C转化为B一定是化合反应
D、F由两种元素组成
考点:物质的鉴别、推断,反应类型的判定
专题:框图型推断题
分析:根据常温下B为气体,是植物进行光合作用的一种重要原料,所以B是二氧化碳,F会转化成D、C,D为无色液体,D和C又会实现相互转化,结合学过的“碳三角、氧三角”分析,可知D可以是水,F就是过氧化氢,C就是氧气,C氧气可以转化成黑色固体E,E是氧化铜,氧化铜和氧气都会转化成B,B可以是二氧化碳,A、B又会相互转化,所以A可以是一氧化碳、碳酸盐,然后将各种物质代入转化关系中验证猜想的合理性.
解答:解:常温下B为气体,是植物进行光合作用的一种重要原料,所以B是二氧化碳,F会转化成D、C,D为无色液体,D和C又会实现相互转化,结合学过的“碳三角、氧三角”分析,可知D可以是水,F就是过氧化氢,C就是氧气,C氧气可以转化成黑色固体E,E是氧化铜,氧化铜和氧气都会转化成B,B可以是二氧化碳,A、B又会相互转化,所以A可以是一氧化碳、碳酸盐,依据推导可知B是二氧化碳,二氧化碳和碱会生成碳酸根离子,碳酸根离子和酸反应会生成二氧化碳,但是A也可以是一氧化碳,一氧化碳和二氧化碳也会相互转化,故A错误,通过推导可知C是氧气,氧气不会转化成碳,所以E不会是碳,故B错误,氧气可以和木炭生成二氧化碳,是化合反应,但是氧气也可以和有机物反应生成二氧化碳,但是此时的反应就不是化合反应,故C错误,F会生成C、D,D是常见的无色液体,F是化合物,通过推导可知,F是过氧化氢,含有氢、氧两种元素,故D正确.
故选:D.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系猜想剩余的物质,最后将推出的各种物质进行验证,只要合理即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某课外小组的同学拟进行:“鸡蛋壳成分的探究”.请你参与学习.
【猜想与假设】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙
【设计实验】①你设计的实验方案是
 

②小明设计的实验方案是:利用碳酸钙高温煅烧生成氧化钙,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,用酚酞试液检验生成的氢氧化钙溶液.
【进行试验】以下是小明实验方案的实施过程:
①在一只小烧杯中加入10~20mL水,再滴入
 
滴酚酞试液;用镊子夹取一片薄鸡蛋壳置于酒精灯火焰上加热,观察现象;
②将鸡蛋壳表面有
 
出现时,停止加热,放入小烧杯中,观察现象.
【交流与思考】
(1)小明认为用点燃的木条检验生成的气体,木条火焰熄灭,小红认为此方法不鞥证明生成的气体是二氧化碳,你的解释是
 

(2)在装有10~20mL水的小烧杯内,先加酚酞试液,再把加热后的鸡蛋壳放入其中.若先把加热后的鸡蛋壳放入水中,后加酚酞,也能得出相同的现象.同学们经过激烈的讨论,认为前者更科学,你认为其中的道理是
 

(3)化学课本中碳酸钙的分解条件是“高温”,通过该实验,请你谈谈对化学反应条件的认识
 

(4)写出支持你判断的化学方程式(任写一个即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用X表示某化合物的化学式,X在一定条件下发生如下反应:X+6O2=6CO2+6H2O.下列说法正确的是(  )
A、X中不可能含有氧原子
B、X中碳元素的质量分数为40%
C、X中碳、氢两种元素的质量比为1:2
D、X的化学式为CH2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物,下列图象中能正确反映物质质量随时间变化关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是生活中常见的一些现象,属于化学变化的是(  )
A、湿衣晾干B、瓷碗破碎
C、木块燃烧D、石蜡融化

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别四组物质,使用的试剂或方法正确的是(  )
A B C D
待鉴别物质 稀盐酸、稀硫酸 CO、H2 空气、氧气 N2、CO2
试剂或方法 AgNO3溶液 点燃观察火焰颜色 带火星的木条 燃着的木条
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

汞是常温下唯一的液态金属,汞的化学式是(  )
A、Ag
B、Hg
C、He
D、Hg2

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科目:初中化学 来源: 题型:

NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能.实验室收集NO只能用排水集气法,对NO的猜想或评价正确的是(  )
A、有害无利B、易溶于水
C、易和水反应D、易与氧气反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组的同学探究燃烧的条件.
【提出问题】
①白磷和红磷是否都能燃烧?
②燃烧是否都需要空气(氧气)?
③白磷和红磷燃烧所需要的温度是否一样?
【进行实验】
实验 装置 现象
a ①薄铜片上的白磷燃烧.
②红磷和热水中的白磷不燃烧.
b 水下的白磷燃烧
【分析现象】
(1)实验a薄铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要条件的是
 
;白磷的着火点80℃.
(2)实验a薄铜片上白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧还需要条件的是
 

(3)解释实验b中水下白磷燃烧的原因
 

【问题讨论】
实验小组的一位同学认为上述实验方案有缺陷,不能证明红磷是可燃物.他认为应该补 充以下实验:“取少许干燥红磷于试管中,塞上橡胶塞,置于酒精灯上加热”.
①预计观察到的实验现象是
 

②塞橡胶塞的目的是
 

【结论与评价】
写出白磷(分子式:P4)燃烧生成五氧化二磷的化学方程式
 

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