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    鉴别四组物质，使用的试剂或方法正确的是（　　）
    A B C D
    待鉴别物质 稀盐酸、稀硫酸 CO、H2 空气、氧气 N2、CO2
    试剂或方法 AgNO3溶液 点燃观察火焰颜色 带火星的木条 燃着的木条
    A、AB、BC、CD、D
    考点：常见气体的检验与除杂方法,酸、碱、盐的鉴别
    专题：物质的鉴别题
    分析：A、硝酸银和稀盐酸、稀硫酸都反应生成白色沉淀；
    B、一氧化碳、氢气点燃都产生淡蓝色火焰；
    C、氧气能使带火星的木条复燃；
    D、氮气和二氧化碳都不燃烧也不支持燃烧．
    解答：解：A、硝酸银和稀盐酸反应生成氯化银白色沉淀和硝酸、硝酸银和稀硫酸反应生成硫酸银和硝酸，硫酸银微溶量多了也会出现白色沉淀，A方法不正确；
    B、一氧化碳、氢气点燃都产生淡蓝色火焰，B方法不正确；
    C、氧气能使带火星的木条复燃，空气不能，C方法正确；
    D、氮气和二氧化碳都不燃烧也不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，D方法不正确．
    故答案选C．
    点评：在进行物质鉴别时，所选择的试剂或操作方法应出现明显不同的实验现象，只有这样才能把欲鉴别的物质区分开来．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列图示回答问题：

    （1）甲图中R物质在室温（20℃）时的饱和状态为D点，40℃时的饱和状态为A点，现将R溶液从A点状态变到B状态，请设计并简述1个简单的实验操作途径：
    ①溶剂质量不变：
     
    ；
    ②用不同于①的方法实现上述转化，所得溶液中溶质质量分数与①所得的是否相等
     
    （填“是”或“否”或“不一定”）．
    （2）乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线．
    ①t℃时，M物质的溶解度为
     
    ；
    ②t℃时，分别向50g M、80g N固体中各加入100g水，充分搅拌．下列分析正确的是
     
    （填序号）．
    a．只有N有剩余；  b．只有M有剩余；  c．M、N均有剩余；  d．M、N两种溶液的溶质质量分数相等；
    e．t℃时M、N两种物质的溶解度相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作错误的是（　　）
    A、
    闻气味
    B、
    液体的量取
    C、
    吸取液体药品
    D、
    点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均合理的是（　　）
    选项 A B C D
    实验
    目的    		 鉴别CaCO3和Na2CO3 鉴别盐酸、NaCl溶液、Ca（OH）2溶液 除去氯化钠溶液中的少量盐酸 除去CO2中
    的少量水蒸气
    方案1 滴加盐酸 滴加碳酸钠溶液 滴加适量Na2CO3溶液 通过浓硫酸
    方案2 加水 分别测定溶液的pH 滴加适量Ca（OH）2溶液 通过NaOH
    溶液
    A、A、B、B、C、C、D、D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示．已知常温下B为气体，是植物进行光合作用的一种重要原料；D为无色液体；E为黑色固体（部分反应物和生成物及反应条件已略去）．下列有关判断正确的是（　　）
    A、A中一定含有碳酸根
    B、E可能是碳
    C、C转化为B一定是化合反应
    D、F由两种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对实验现象的描述，正确的是（　　）
    A、铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体
    B、生锈的铁钉在稀盐酸里浸泡一段时间，铁锈消失，溶液为无色
    C、向氢氧化钙溶液中滴入几滴无色酚酞试液，溶液变成蓝色
    D、向盐酸中滴入几滴紫色石蕊试液，试液变成红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列图示的家庭小实验中，主要发生化学变化的是（　　）
    A、
    自制过滤器过滤液体
    B、
    比较硬度
    C、
    制取炭黑
    D、
    测试保鲜膜保鲜能力

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质在pH=10的某无色溶液中，能大量共存的是（　　）
    A、FeCl3、NaCl、KNO3
    B、NaCl、NaOH、NaNO3
    C、CaCl2、NaNO3、Na2CO3
    D、KNO3、H2SO4、NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是几种原子的构成情况，三位同学认真思考后，提出了各自的观点．
    原子种类 原子数 中子数 核外电子数 相对原子质量
    氢 1 0 1 1
    碳 6 6 6 12
    氧 8 8 8 16
    钠 11 12 11 23
    镁 12 12 12 24
    小聪：在原子里，质子数等于核外电子数；
    小强：相对原子质量=质子数+中子数；
    小明：原子都是由质子、中子和核外电子构成的．
    老师听了三位同学提出的观点后说：“大家总结得非常好，都开动了脑筋，体现了良好的求知态度．但有一位同学的结论不准确，需要加以修正，而且表中还隐藏着其他的一些结论．”
    请你认真思考三位同学的观点，并对照上表回答下列问颗：
    （1）三位同学的结论中，不准确的是
     
    ，理由是
     
    ．
    （2）从上表中，你还能得出的结论有
     
     （写出不同的两点）．
    （3）以镁原子为例，说明原子不显电性的原因
     
    ．

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