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    【题目】由黄河水得到自来水，需要对黄河水进行净化，其中活性炭的作用是_____________；最后一步常用氯气进行杀菌消毒，反应的微观示意图如下 图所示：

    写出反应的化学方程式___________，已知产物之一 HClO（次氯酸）也是一种酸，写出次氯酸与 NaOH 溶液反应的化学方程式____________________．

    【答案】 吸附色素和异味； Cl2+H2O=HCl+HClO； HClO+NaOH=NaClO+H2O

    【解析】

    活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；根据微观示意图可知A、B、C、D分别表示的物质是水、氯气、氯化氢和次氯酸，所以该反应的化学方程式是Cl2+H2O=HCl+HClO；酸和碱发生的反应是中和反应，产物是盐和水，所以次氯酸和氢氧化钠的反应是HClO+NaOH=NaClO+H2O。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验课上，同学们发现一瓶久置空气中的氧化钠固体的瓶口有白色粉末。在老师指导下，同学们对该白色粉末的成分进行了讨论。

    （猜想与假设） 猜想I：白色粉末是碳酸钠

    猜想II：白色粉末是氢氧化钠

    猜想III：白色粉末是_____________________

    （查阅资料）CaCl2溶液，Ca(NO3)2溶液呈中性。

    （实验探究）取白色粉末溶于水形成溶液A，设计如下实验：

    (1)由上述实验可知，猜想_______肯定不成立。

    (2)若操作①滴加过量稀盐酸有气体B产生，而滴加少量稀硫酸可能没有气体B产生。其可能的原因是：_____________(用化学方程式回答)。

    (3)适合操作③的X溶液是_______(填字母序号)。

    A. CaCl2溶液 B. Ca(OH)2溶液 C. Ba(OH)2溶液 D. Ca(NO3)2溶液

    (4)操作④需要用到的玻璃仪器是______________。

    (5)请写出操作⑤的两种方案并得出结论。

    方案一：________________________________________。

    方案二：_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法错误的是(　　)

    A. a点溶液中的溶质有3种

    B. c点溶液中溶质为Zn(NO3)2

    C. 取d点时的固体，加入稀盐酸，无气泡

    D. 若取b～c段溶液，滴加稀盐酸，不会产生白色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学研究小组对蜡烛（主要由碳、氢元素组成）燃烧进行了如下探究。

    （1）设计图 1 所示实验，锥形瓶中发生反应的化学方程式为_____； 请推测靠近三通管_____（填“上口”或“下口”）的火柴火焰熄灭，理由是_____________________。

    （2）某同学用大烧杯将高低 2 支燃烧的蜡烛罩住（如图 2），观察到高的蜡烛先熄灭，低的 蜡烛后熄灭。

    （提出问题）导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么？

    （猜想与假设）假设 1：可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳含量过大导致其先熄灭； 假设 2：可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度过低导致其先熄灭。

    （设计实验）

    甲同学按图 2 装置进行实验，点燃蜡烛，用大烧杯罩住。一段时间后，发现贴在烧杯内上部 的滤纸先褪色，说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的浓度_____（填“高” 或“低”）。

    （3）为进一步验证假设 1，乙同学收集 1 瓶含 20％氧气和 80％二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭，根据实验现象可知：假设 1_____（填“合理”或“不合理”）

    （4）丙同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭后的过程中（80s 时蜡烛熄灭）， 装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图 3，则可得出蜡烛燃烧的条件是_________。

    （5）结合已有知识和上述实验分析，乙同学实验中，蜡烛完全熄灭后瓶内含有的气体有_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钠、钾在元素周期表中的信息如图所示，下列判断不正确的是（ ）

    A. 钠原子和钾原子最外层电子数都是 1，所以位于同一族

    B. 钠、钾都是金属元素

    C. 等质量的金属钠、钾中含有原子个数最多的是钾

    D. 钠元素位于元素周期表中的第三周期

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年3月5日，李克强总理在政府报告中指出：“坚持人与自然和谐发展，着力治理环境污染，树立绿水青山就是金山银山理念。优化能源结构，煤炭消费比重下降8．1个百分点，清洁能源消费比重提高6.3个百分点”。让我们从化学的视角领悟报告精神。

    （1）水是重要的自然资源，下列做法有利于保护水资源的是（______）

    A．大量使用化肥农药 B．生活污水直接排放

    C．畜牧场污水直接排放 D．工业废水处理达标后排放

    （2）煤燃烧时产生的___________（填化学式）和二氧化氮等气体是造成酸雨的主要原因。

    （3）天然气是生活中常用的较清洁燃料，写出其燃烧的化学反应方程式________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是（ ）

    A. 生成的丙和丁的分子个数比为1∶1

    B. 反应前后，碳和氮的化合价发生了改变

    C. 反应前后，元素的种类没有改变，原子的个数发生了变化

    D. 乙和丙的元素组成相同，所以它们的化学性质相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】KNO3、NaNO3、NaC1的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）

    A. 20℃时，KNO3的溶解度最大

    B. 0℃时，100 g NaNO3饱和溶液中含73 g NaNO3

    C. 从NaCl溶液中获取NaCl晶体时，必须采用冷却热饱和溶液的方法

    D. 分别将20℃的KNO3、NaNO3饱和溶液加热至80℃时，KNO3溶液溶质的质量分数小于NaNO3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验在学习中有着非常重要的作用，某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

    (1)写出下列仪器名称： b___________。

    (2)若装置E充满水，要想排出装置E中水，使它充满氧气，则氧气应从__________口通入(填“c”或“d”)。

    (3)实验室用装置A制取氧气时，发生的化学反应方程式______________；装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优点是______。

    (4)若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是______； 装置F的作用是__________。

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