【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
(1)根据下表信息,完成表中空格:
化学符号 | 2H | Mg2+ | ||
符号的意义 | 2个氮分子 | 氧化镁中镁元素的化合价为+2价 |
(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下所示:
①从微观角度看,A图表示:(填化学符号)
②从宏观角度看,图中表示混合物的是 , 单质的是 , 化合物的是 (填字母代号)。
【答案】
(1)2个氢原子,2N2,(一个)镁离子,
(2)3O2,C、D,A,B
【解析】(1)2H 表示2个氢原子;
2个氮分子表示为:2N2;
Mg2+可表示(一个)镁离子;
氧化镁中镁元素呈正二价,故可表示为: O;
(2)①从微观角度看,A图中有三个氧分子,符号表示为3 O2;②图中C和D中分别有两种分子构成的,是混合物,A是由一种分子构成的,且分子由同种原子构成的,是单质,B是由一种分子构成的,一个分子由不同种原子构成,是化合物.
故答案为:(1)2个氢原子;2N2;(一个)镁离子;O;(2)3O2;CD;A;B.
(1)元素符号可表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字;由分子构成的物质化学式可表示一个分子,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后;
(2)由多种物质组成的是混合物;由同种元素组成的单子叫做单质;由多种元素组成的纯净物是化合物.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法,你认为其中合理的是
A.生产农作物时,农民应按国家标准适量使用化肥和农药
B.大量的农作物秸秆就地焚烧
C.加熟石灰研磨能闻到刺激性气味的是磷肥的性质
D.一些农民用石灰石改良酸性土壤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氮气不具有的用途是( )
A. 制造氮肥---含氮元素
B. 做粮食或瓜果保护气----化学性质不活泼
C. 液体氮气用于 医疗手术—温度低
D. 制造霓虹灯--- 颜色多种
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质混合后,能发生复分解反应的是( )
A.氧化镁、氢氧化钠溶液
B.硝酸溶液、氢氧化钡溶液
C.碳酸钠溶液、氯化钾溶液
D.硫酸溶液、氯化镁溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于“不一定”的说法中,不正确的是( )
A.质子数相等的粒子不一定是同种元素B.不显电性的粒子不一定只有分子和原子
C.氧化物一定是含氧化合物D.只有一种反应物的化学反应一定是分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关营养物质的说法正确的是( )
A.葡萄糖、纤维素都是有机高分子化合物
B.糖类习惯上可称为碳水化合物
C.常温下油脂都呈固态
D.青菜、黄瓜中含大量的蛋白质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“青山绿水就是金山银山”,为了实现这一目标河南各地采取了多种措施减少环境污染。下列做法会造成环境污染的是
A.硫酸厂的污水用熟石灰处理后再排放
B.提倡购物时使用塑料袋
C.大力开发和利用新能源
D.禁止焚烧植物秸秆
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