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    16．向一定量的稀硫酸中加入锌粉至过量，如下图所示，下列图象合理的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气．

    解答 解：A、随着反应的进行，氢气质量不断增大，当稀硫酸完全反应时，不再产生氢气，该选项图象合理；
    B、因为锌是过量的，最后一定剩余锌粉，该选项图象不合理；
    C、反应前溶液质量不是0，因为稀硫酸具有一定的质量，该选项图象不合理；
    D、随着反应的进行，硫酸锌质量不断增大，当稀硫酸完全反应时，不再产生硫酸锌，该选项图象不合理．
    故选：A．

    点评 要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．小军用如图形式对所学知识进行归纳，其中包含乙、丙、丁…下列关系中，正确的一组是（　　）
    选项甲乙、丙、丁…
    A地壳中较多的金属镁、锌、铜…
    B常见的氧化物水、氧化铜、氯化钾…
    C常见的易燃物汽油、酒精、盐酸…
    D自然界的混合物空气、石灰石、天然气…
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用如图装置进行水的电解实验．
    （1）开始反应前a，b两管内部充满液体，关闭活塞，接通电源，一段时间后两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的负级（填“正”或“负”），用带火星的木条验证b管中的气体，写出电解水的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）说明水是一种化合物的实验亊实是水分解生成了氢气和氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．向右图试管里的水中加入下述某种物质后，原来U型管内在同一水平上的红墨水，右边液面降低左边液面上升，则加入的物质是（　　）
    A．硝酸铵B．氯化钠C．活性炭D．浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图1所示，依据A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）三种物质中溶解度随温度的升高而降低的是C．
    （2）20℃时，三种物质的溶解度的关系是B＞A=C．
    （3）50℃时，A物质饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为1：2：3．
    （4）将A物质的不饱和溶液变为饱和溶液可采用的方法是增加溶质、降低温度（填两种方法）．
    （5）50℃时，A、B、C如图三种物质的饱和溶液各100g，分别降温到20℃时，所得溶液质量的关系是C＞B＞A（用＞、＜或=表示）．
    （6）配置一定溶质质量分数的B物质溶液，以下操作中会导致所配置的溶液溶质质量分数偏低的是②③（填序号）．
    ①将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出；
    ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片；
    ③用量筒量取水时，仰视读数；
    ④装瓶时，有少量溶液洒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图所示：试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心地倒入试管中．下列各组物质中，不能使气球逐渐变大的是（　　）
    A．铁粉和稀硫酸B．氯化钠和水C．镁和稀硫酸D．石灰石和稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．化学是以实验为基础的自然科学，通过实验得出的下列结论不正确的是（　　）
    A．白磷可以在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性
    B．1993年8月，我国科学家利用真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两 个字，这标志着我国科学已开始进入操 纵原子的阶段
    C．把冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰的上方．小烧杯中有水雾生成，说明蜡烛中有氢元素
    D．化合物是由不同种元素组成的．所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究．
    提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液．
    【做出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想．
    猜想一：锰＞铁＞铜；
    猜想二：铁＞铜＞锰；
    猜想三：铁＞锰＞铜．
    【设计实验】为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案．
    （1）第一组验证猜想一．实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象．
    （2）第二组验证猜想二．实验方案是将锰片放入硫酸铜溶液中，观察现象．
    （3）第三组验证猜想三．实验方案是（只用两个实验）：将两片锰分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中，观察现象；
    （或将铁片和铜片分别放入硫酸锰溶液中、锰片放入硫酸铜溶液中，观察现象）
    （或将铁片放入硫酸亚铁溶液中、锰片放入硫酸铜溶液中，观察现象）
    （或将锰片放入硫酸亚铁溶液中、铜片放入硫酸锰溶液中，观察现象）．
    【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的．第一组同学的实验现象是：都有气泡产生，锰片上产生气泡的速率比铁片上产生气泡的速率快．
    【拓展研究】随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究．
    为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：①把甲放入乙的盐溶液中；②把乙放入丙的盐溶液中；③把乙放入丁的盐溶液中；④把丁放入丙的盐溶液中．你认为哪个实验没有必要做？请说明理由．
    实验③，实验①②④已可验证4种金属的活动性顺序，没必要进行实验③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．填写下列空白：
    （1）食醋中含有的酸CH3COOH（填化学式）
    （2）不同的碱溶液中都含有的离子是OH-（填符号）
    （3）硫酸除铁锈的方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

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