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    1．下列有关原子结构的说法正确的是（　　）
    A．原子核一定是由质子和中子构成的
    B．原子的质量全部集中在原子核上
    C．原子核的体积占整个原子的大部分
    D．原子不带电，其所含的各粒子都不带电
    E．电子在原子核外做高速运动
    F．在原子中，质子数=核外电子数=核电荷数

    分析 A．根据原子核的结构来分析；
    B．根据原子的质量来分析；
    C．根据原子中各部分的体积来分析；
    D．根据原子中的微粒带点情况来分析；
    E．根据电子的运动情况来分析；
    F．根据原子呈电中性的原因来分析．

    解答 解：A．原子核是由质子和中子构成的，但是原子核中不一定有中子，如氢原子核内没有中子，故错误；
    B．原子的质量主要集中在原子核上，电子的质量微乎其微，而不是原子的质量全部集中在原子核上，故错误；
    C．原子核的体积仅为原子体积的几千亿分之一，故错误；
    D．原子不带电，但是原子是由带正电的质子、不带电的中子和带负电的电子构成的，故错误；
    E．电子在原子核外围绕着原子核做高速运动，故正确；
    F．原子不显电性，因为在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，故正确．
    故选EF．

    点评 原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的，质子带正电荷，中子不带电，原子的质量主要集中在原子核上．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质在变化中表现出的性质，属于物理性质的是（　　）
    A．氢气的可燃性B．活性炭的吸附性
    C．一氧化碳的还原性D．氧气的氧化性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．实验室制取氧气时，某同学取一定质量的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题：
    （1）t4-t5时段生成氧气的质量不变的原因是：t4时KMnO4已经完全分解．
    （2）请根据图中数据计算所取高锰酸钾的质量为多少？
    （3）t2时剩余固体中氧元素的质量为11.2g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．碳是人类接触最早、利用最多的元素之一．
    （1）将碳粉与氧化铜混合后加强热，发生反应的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，该反应中碳表现出还原（填“氧化”或“还原”）性．
    （2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的是AB．
    A．液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
    C．液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点
    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．其反应的微观示意图为：

    写出NH3在氧气中燃烧的化学方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2N2+6H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．为了探究CO2的化学性质，小兰同学将一个装满CO2的集气瓶倒立在盛有某液体的水槽中，如图1所示．

    （1）当水槽中盛水时，振荡集气瓶，观察到的实验现象是水槽中的水被外界大气压强压入集气瓶；
    （2）小兰将水槽中的水换成澄清石灰水时，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    （3）为了证明CO2与水发生了化学反应，小兰用石蕊纸花再次进行如图2所示的验证：
    步骤 I的目的是验证酸能使紫色石蕊溶液变红；小月认为还要增加一个实验才能达到目的，小月增加的实验是Ⅱ向石蕊纸花喷水不能使石蕊溶液染成紫色的纸花变色；步骤 IV的实验现象是使石蕊溶液染成紫色的纸花变红色；本实验采用的实验方法是对比．
    （4）两人将步骤 I和步骤 IV获得的石蕊纸花分别用电吹风吹干，发现只有步骤 IV中的纸花还原成紫色，由此能获得的结论是酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2与水发生了化学反应生成碳酸，碳酸不稳定，易发生分解．在现实生活中，也有利用该化学反应原理的现象，它是碳酸饮料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．氮化铝（AlN）被广泛应用于集成电路生产领域．在氮气（N2）流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝：Al2O3+N2+3C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2AlN+3CO．
    （1）反应产生的一氧化碳需要处理的原因是一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境；
    （2）若有20.4kg氧化铝参加反应，则需要处理的一氧化碳的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置．
    （1）写出有标号仪器的名称：
    ①试管；②酒精灯；③铁架台；
    ④导气管；⑤集气瓶；⑥水槽；
    （2）用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水；
    （3）用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应类型是分解反应；
    （4）写出实验室利用过氧化氢和二氧化锰、氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气、氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据下列实验装置图回答问题：

    （1）写出图中部分仪器的名称：a长颈漏斗；b锥形瓶；
    （2）使用B装置制取气体，反应物的状态要求是：固液；
    （3）实验室制取气体时，组装好仪器后进行的必要操作是：检查装置的气密性；
    （4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，选择的发生装置是B；该反应的化学式表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （5）氨气（NH3）是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气．制取氨气应选择的发生和收集装置分别是A和D；
    （6）如用图F装置收集O2，气体应从a进入（填接口序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：

    （1）用A和E组合装置制取氧气，发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2 +O2↑，将药品加入装置A中的试管前，应进行的操作是检验装置气密性．
    （2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；应选用的发生装置是B，收集装置是C．
    （3）B装置实验制取气体时，长颈漏斗末端应伸至液面以下，可以防止气体从长颈漏斗逸出．伸进C、D中的导管均应接近集气瓶底部是为了把空气充分的排出来．
    （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．

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