分析 (1)二氧化碳能溶于水,当水槽中盛水时,振荡集气瓶,集气瓶中的二氧化碳被溶解掉,水槽中的水被外界大气压强压入集气瓶.
(2)二氧化碳可以和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,据此解答.
(3)根据水呈中性、二氧化碳的性质、碳酸显酸性分析实验的现象;
(4)根据实验(I)、(Ⅳ),总结归纳酸的化学性质.
解答 解:(1)当水槽中盛水时,振荡集气瓶,观察到的实验现象是:水槽中的水被外界大气压强压入集气瓶.
(2)小兰将水槽中的水换成澄清石灰水时,二氧化碳可以和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,发生反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)醋酸能使紫色石蕊溶液变红,由于水呈中性,所以,不能使石蕊溶液染成紫色的纸花变色;由于碳酸显酸性,能使石蕊溶液染成紫色的纸花变红色;
(4)通过实验(I)、(Ⅳ),醋酸、碳酸都能使紫色石蕊溶液变红.可以得出酸的性质是:酸能使紫色石蕊溶液变红;在实验(Ⅳ)结束后,将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明碳酸不稳定,受热易分解;在现实生活中,碳酸饮料就是利用该化学反应原理的现象.
故本题答案为:
(1)水槽中的水被外界大气压强压入集气瓶;
(2)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)验证酸能使紫色石蕊溶液变红;Ⅱ向石蕊纸花喷水不能使石蕊溶液染成紫色的纸花变色;使石蕊溶液染成紫色的纸花变红色;对比;
(4)酸能使紫色石蕊溶液变红,CO2与水发生了化学反应生成碳酸,碳酸不稳定,易发生分解;碳酸饮料.
点评 此题是一道实验推断题,解题的关键是依据现象对装置及结论作出判断,并利用结论对其进行分析.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 石墨烯不能导电 | B. | 石墨烯是一种非金属单质 | ||
| C. | 石墨烯在氧气中完全燃烧生成CO2 | D. | 石墨烯的硬度大于金刚石 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 32% | B. | 22.65% | C. | 19.56% | D. | 2.14% |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 原子核一定是由质子和中子构成的 | |
| B. | 原子的质量全部集中在原子核上 | |
| C. | 原子核的体积占整个原子的大部分 | |
| D. | 原子不带电,其所含的各粒子都不带电 | |
| E. | 电子在原子核外做高速运动 | |
| F. | 在原子中,质子数=核外电子数=核电荷数 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 大于a克 | B. | 等于a克 | C. | 小于a克 | D. | 无法确定 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 硫酸浓度(%) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 气体体积(mL) | 35 | 47 | 55 | 51 | 42 |
| 试管编号 | A | B | C | D | E |
| 温度(℃) | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| 现象和比较 | 有少量气泡 | 气泡比A号 试管多 | 气泡明显比B号 试管多 | 大量气泡产生,与常温用盐酸反应相似 | 反应激烈,迅速产生大量气体 |
| 试管编号 | A | B |
| 试管内药品 | 1g块状大理石与5mL25%稀硫酸 | 1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸 |
| 现象和比较 | 有少量气泡 | 迅速产生较多气泡 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com