[题目]回答下列问题:(1)2个甲烷分子表示为 .Mg2+中的“2 表示的意义是 .(2)下图是溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息.则溴原子的相对原子质量是 .溴原子在反应中 (填“易失去 “易得到或“不易得失 )电子形成 (填微粒符号). 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】回答下列问题:

(1)2个甲烷分子表示为_____________________，Mg2+中的“2”表示的意义是_____________________。

(2)下图是溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息。则溴原子的相对原子质量是_____________，溴原子在反应中_____________(填“易失去”“易得到”或“不易得失”)电子形成_____________(填微粒符号)。

【答案】2CH4 一个镁离子带有两个单位的正电荷 79.99 易得到 Br-

【解析】

（1）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个甲烷分子表示为：2CH4；故填：2CH4；
标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷。故填：一个镁离子带有两个单位的正电荷；
（2）由元素周期表的信息可知，溴原子的相对原子质量是79.99；由原子结构示意图可知，溴原子的最外层有7个电子，在化学反应中易得到1个电子形成带一个单位负电荷的溴离子；故填：79.99；易得到；Br-。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】向一定量的NaOH溶液中慢慢通入CO2气体，看不到明显现象。某实验小组的同学对所得溶液成分进行了如下探究。请你参与他们的探究活动，并完成以下问题：

（提出问题）所得溶液中溶质的成分是什么？

（査阅资料）资料一：将CO2气体慢慢地通入一定量的NaOH溶液中，可能发生以下两个化学反应：

先发生反应：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

当NaOH反应完全后，继续发生反应：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

資料二；Ca（HCO3）2易溶于水；CaCl2溶液与NaCl溶液均呈中性； NaHCO3溶液呈碱性，可使酚酞溶液变红色。

（猜想与假设）小组同学通过讨论，提出了以下四种猜想

猜想一：溶质为NaOH和Na2CO3

猜想二：溶质全为Na2CO3

（1）你认为猜想三：溶质为_____

猜想四：溶质全为 NaHCO3

（实验探究）小组同学设计并完成了如下实验：

实验步骤	实验过程	实验现象	实验结论
①	取适量反应后的溶液置于试管中，加入过量CaCl2溶液	有白色沉淀生成	（2）猜想_____不成立
②	取适量步骤①反应后的上层清液，滴加几滴酚酞溶液	（3）现象为_____	猜想二不成立
③	取适量步骤①反应后的上层清液，加入适量稀HCl	有气泡产生	（4）猜想_____成立

（实验总结）针对上述实验，实验小组的同学总结并写出了上述探究过程中的各步反应方程式。

（5）你认为步骤①发生反应的化学方程式是_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学是一门是实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的。下列实验操作或设计中能达到目的的是（）

A.浓 H2SO4 具有吸水性，可以干燥 NH3

B.蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下 CO2 不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气

C.注射器向左推时，长颈漏斗下端端口有气泡冒出，说明装置气密性良好

D.向盛有氢氧化钠固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明稀硫酸与氢氧化钠发生中和反应放出热量

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列实验操作正确的是

A.倾倒液体

B.测定溶液pH

C.点燃酒精灯

D.读取液体体积

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】研究物质的溶解度对于生产、生活有着重要意义。经实验测定，获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据。分析下列表格中的数据，某温度时的硝酸钾溶解度数据可能存在较大的误差，该温度是_____℃。

温度（℃）	20	40	50	60	70	80
溶解度（g/100g 水）	31.6	63.9	145	110	140	169

请根据表中的数据，在坐标图中描点、绘制符合硝酸钾溶解度变化规律的曲线。_____

可知：硝酸钾的溶解度随温度升高而_____（选填 “增大”或“减小”）； 60℃时，将60g硝酸钾固体加入50g水中，所形成的溶液为_____溶液（填写“饱和”或“不饱和”），所得溶液的溶质质量分数为_____ （精确到0.1%）。下图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况，已知溶液①到溶液②的过程中，溶液质量保持不变，

操作I的具体名称为_____，三种溶液的溶质质量分数大小关系为①_____②_____③（填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小强看到妈妈将某品牌洗净剂(主要成分是过碳酸钠、柠檬酸)洒在厨房排水口网状盖的底部,倒上温水后有气泡冒出。为了解其反应过程,他与学习小组的同学进行了如下探究。

探究I :气体成分探究

[实验装置]

[实验现象]A中有气泡产生;B中的澄清石灰水变浑浊;C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺。

[得出结论]生成的气体是_______________。

探究Ⅱ:为探究过碳酸钠溶于水后所得溶液中的溶质成分,同学们找来过碳酸钠进行实验.

[实验背景]取少量过碳酸钠试剂溶于温水中，发现有气泡缓缓冒出，形成无色溶液X;取少量溶液X加入MnO2 ,发现迅速产生大量气泡,用带火星木条放在管口,木条复燃。

[提出问题]无色溶液X中的溶质有哪些物质?

[猜想假设]X溶液中一定存在的溶质是________________，还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种。

[查找资料]①氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应;②NaHCO3溶液呈碱性,能与澄清石灰水反应生成白色沉淀。

[实验过程]学习小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验。请将下列实验方案填写完整。

实验步骤	主要实验现象	结论
①取样,滴加过量氯化钙溶液	________________	证明溶液中有Na2CO3
②取①所得上层清液，滴加________溶液	无白色沉淀产生	证明溶液中无NaHCO3
③重新取样,加入过量氯化钙溶液,充分反应后滴加酚酞试液	________________	证明溶液中无NaOH

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】用质量分数为5%的氢氧化钠溶液中和10%的稀盐酸，反应过程中溶液的酸碱度变化如图25所示。

请回答:

(1)用质量分数为30%的浓盐酸配制10%的稀盐酸100g，需要水________________g (结果精确到0.1)。

(2)当a为160g时，消耗盐酸多少克?_______________

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请根据图1所示回答下列问题:

（1）写出图中标号②的仪器名称:__________。

（2）实验室欲用氯酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置是______（填字母）,产生氧气的化学方程式为________。

（3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A装置作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是a→___→_________→________ （以上各空均填写管口字母）。若只改变A装置中的药品,仍采用e连接的整套装置,则还可以用来制取的气体是:________（填化学式）。

（4）装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置,A和C相比，具有的优点是________（只答出一条即可）。

（5）氨气是一种密度比空气小、极易溶于水的气体。实验室用熟石灰与氯化铵固体混合加热制取氨气,发生装置可选用图1中的_______（填字母）,收集方法用________，请在图2方框中画出该收集装置_______。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】来自华盛顿大学的研究人员成功的研制出了一种新型的LED，其厚度仅相当于三个原子。该LED可由二硒化钨(WSe2)制成。如图1表示硒在元素周期表中的相关信息，图2是三种微粒的结构示意图。请回答有关问题:

(1)如图1，该元素属于_____________(选填“金属”或“非金属”)元素。

(2)图2中，A元素原子核内的质子数为________________，B元素与C元素所形成化合物的化学式为_________________。

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