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    一个C60分子由
     
    构成．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学式中，元素符号右下角的数字的意义来分析．
    解答：解：在化学式中，元素符号右下角的数字表示该物质的一个分子中所含该原子的个数．故C60有这样一个意义：一个C60分子是由60个碳原子构成的．
    故答案为：60个碳原子．
    点评：考查了化学式的意义，难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“、、”分别表示A、B、C三种不同的分子，请根据图示回答：

    （1）该反应中，参加反应的和与反应后生成的各粒子间的个数比为
     
    ．
    （2）该反应的基本反应类型为
     
    ．
    （3）该反应后的生成物
     
    （填“可能”或“不可能”）属于氧化物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    原子失去最外层电子后，会改变的是（　　）
    A、元素种类；B、相对原子质量；C、化学性质；D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图：

    请回答下列问题：
    （1）画出氮原子的结构示意图
     
    ，标出氨分子中氮原子的化合价
     
    ．
    （2）水分子中氧元素的质量百分含量为
     
    ．（保留一位小数）
    （3）写出装置中发生反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关．
    现有以下几种常见的物质：a．CO2　 b．小苏打（NaHCO3） c．SO2   d．金刚石，
    请选择合适物质的序号填空：
    ①可用于治疗胃酸过多的是
     
    ； 
    ②会导致酸雨的是
     
    ；
    ③绿色植物进行光合作用吸收的是
     
    ； 
    ④天然存在最硬的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）甲同学组装了实验室还原氧化铜的三种装置：

    ①若通入H2，应选用装置是
     
    （填写序号，下同）；若通入CO，应选用装置是
     
    ；实验结束时应该先
     
    ，再停止通气体．
    ②写出氢气、CO、碳还原氧化铜的化学方程式：
     
    ；
     
    ；
     

    ③H2、CO在反应中都用作
     
    剂（填写“氧化”或“还原”）；点燃可燃性气体前，必须
     
    ．因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    透明的
     
    、灰色的
     
    和足球状的
     
    都是由碳元素组成的单质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某些植物的花汁可作酸碱指示剂．取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如下：
    花种 花汁在酒精中 稀酸中 稀碱中
    玫瑰花 粉红色 粉红色 绿色
    万寿菊花 黄色 黄色 黄色
    大红花 粉红色 橙色 绿色
    若让你检验生活中的食盐水（不显酸碱性）、汽水（显酸性）、石灰水（显碱性）三种物质的酸碱性，你选择（　　）汁．
    A、玫瑰花B、万寿菊花
    C、大红花D、都不可以

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的鉴别方法中正确的是（　　）
    A、MnO2和木炭-观察颜色
    B、CO2和N2-燃着的木条分别伸入瓶中
    C、稀盐酸和稀硫酸-取样，滴加紫色石蕊试液
    D、NaOH溶液和Na2CO3溶液-取样，滴加澄清石灰水

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