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    9．实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；在制取装置中，试管口要略向下倾斜，铁夹应夹在距试管口$\frac{1}{3}$处．若用向上排气法收集氧气时，集气瓶内的导管应伸入瓶底，证明氧气已经集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．

    分析 根据反应的原理写出反应的化学方程式；根据制取氧气时的注意事项进行分析；根据排空气法收集气体时，导气管应尽量接近容器底部，其目的是尽可能的排尽空气解答．

    解答 解：如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；试管口要略向下倾斜的原因是：防止冷凝水回流到热的试管使试管炸裂；铁夹应夹在距试管口$\frac{1}{3}$处．排空气法收集气体时，导气管应尽量接近容器底部，其目的是排尽空气．氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
    故答案为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；下；距试管口$\frac{1}{3}$处；伸入；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图1是实验室净化天然水的思路：

    （1）原理分析：
    ①请选用下列“关键词”填写在上述思路方框内空白处．
    沉降 蒸发 过滤 蒸馏
    ②请选用“获得”或“失去”填写在上述思路短线处．
    ③上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程．分离混合物的一般思路：首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离．过滤就是利用混合物中不同成分颗粒大小差异进行分离的方法．
    （2）操作技能
    ①在过滤操作中，要注意一贴二低三靠，在“一贴”中用圆形滤纸折叠制作过滤器时，如图2中不该出现的情形是D（填序号）；

    在“二低”中待过滤的液体超过滤纸边缘，其后果是待过滤液体沿滤纸与漏斗缝隙流下；
    “三靠”是指烧杯口要紧靠引流的玻璃棒、玻棒下端要靠在三层滤纸的一边、漏斗的下端要紧靠烧杯内壁．
    ②图3蒸馏装置中，其中表面皿的作用是冷凝水蒸气并收集蒸馏水；石棉网的作用是使烧杯均匀受热．
    （3）迁移应用
    上海世博园区内分布着许多“直饮水机”，其水处理过程如图4：
    超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）．步骤①对应的作用是A（填字母，下同），步骤③对应的作用是D．
    A．吸附杂质B．过滤C．结晶D．杀菌消毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质，其中A、C为无色液体，B、E为黑色固体，D、F是气体．它们之间的转化关系如图所示，图中箭头表示一种（或多种）物质变成了另一种（或多种）物质．

    （1）物质F的化学符号为CO2．
    （2）写出反应①的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）图中a、b仪器的名称：a分液漏斗，b集气瓶．
    （2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是B，如何检查该装置的气密性？连接好仪器，把导管伸入水中，用手紧握试管，看是否有气泡，若有则气密性好，反之，不好．收集装置可以是D（或E） （从“D”、“E”、“F”中选择），反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用G装置收集O2，则气体应从d 端通入（填“c”或“d”）．
    （3）若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气，则锌粒应放在e处（填“e”或“f”），反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，基本反应类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列变化中，氧元素由游离态变为化合态的是（　　）
    A．水通电生成氢气和氧气B．工业上分离液态空气制取O2
    C．盐酸滴在大理石上D．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．结合你所学到的化学知识回答下面有关问题．
    （1）从微观的角度看，水分子是由氢原子和氧原子构成的．
    （2）从宏观的角度看，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于催化剂的说法不正确的是（　　）
    A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
    B．某些化学反应可以有多种催化剂
    C．只有分解反应才需要催化剂
    D．催化剂能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．写出下列物质的化学式：
    （1）二氧化碳CO2．
    （2）氮气N2．
    （3）五氧化二磷P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．用数字和符号填空：
    （1）3个二氧化碳分子3CO2；（2）五氧化二磷P2O5；
    （3）2个碳原子2C；                （4）2个氧离子2O2-；
    （5）空气中含量最多的气体N2；    （6）地壳中含量最多的金属元素Al．

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