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    1．上海医疗器械厂科研人员研制出不用电的化学冰箱，其原理是利用硝酸铵溶于水时的吸热作用，其化学式为NH4NO3，求：
    1）硝酸铵的式量80
    2）硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比7：1：12．

    分析 （1）根据相对分子的质量（式量）为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
    （2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．

    解答 解：（1）根据相对分子的质量（式量）为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得硝酸铵的相对分子质量为14×2+4+16×3=80．故填：80；
    （2）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12．故填：7：1：12．

    点评 本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．金属材料在生产、生活中应用广泛．
    （1）铝块能被加工成很薄的铝箔，是利用了铝的延展性．
    （2）钢铁是使用最多的金属材料，钢的硬度比纯铁的硬度大（填“大”或“小”）．
    （3）自行车的支架是铁制品，为防止锈蚀，在其表面刷漆，其防锈原理是隔绝氧气和水．
    （4）用一定量AgNO3溶液进行如图所示实验．

    ①在固体A上滴加稀盐酸，没有气泡产生，则固体A的组成是银，或银和铜．
    ②溶液B呈蓝色，溶液B中一定含有的金属阳离子是Zn2+、Cu2+（写离子符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某市发生了一起亚硝酸钠中毒事件．亚硝酸钠外观酷似食盐，有咸味，加热会分解，放出有臭味的气体．请结合下表信息，判断以下区别亚硝酸钠和氯化钠的方法错误的是（　　）
    亚硝酸钠（NaNO2）氯化钠（NaCl）
    跟稀盐酸作用放出红棕色的气体无反应
    跟硝酸银溶液作用生成浅黄色沉淀生成白色沉淀
    A．滴加稀盐酸B．加热C．品尝味道D．滴加硝酸银溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池，某铅酸蓄电池用的是28%的稀硫酸，现用1kg 98%的浓硫酸配制该稀硫酸．下列说法中正确的是（　　）
    A．28%的稀硫酸中溶质与溶剂的质量比为28：100
    B．用lkg 98%的浓硫酸可配制3.5kg 28%的稀硫酸
    C．配制该稀硫酸时，把水沿容器内壁缓慢注入浓硫酸中
    D．配制好的稀硫酸可以存放在铁制容器中

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．氢氧化钠溶液与玻璃中的二氧化硅反应有硅酸钠（Na2SiO3）生成，硅酸钠是一种粘合剂，所以盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞．写出该化学反应的化学方程式2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．归纳总结是学习的重要方法．小明同学在学习“应用广泛的酸、碱、盐”知识后，结合常见酸（HCl、H2SO4）的性质与变化绘制出如图．图中“-”两端的物质都能够反应，其中酸碱中和反应生成盐和水，则其他连线的产物也都是盐和水的是A-D中的（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．实验测得某些食物的近似pH如下，下列说法正确的是（　　）
    食物泡菜葡萄番茄苹果牛奶玉米粥
    pH3.44.24.43.16.57.8
    A．胃酸过多的人应少食泡菜B．用湿润的pH试纸蘸取葡萄汁测其pH
    C．番茄的酸性比苹果强D．牛奶和玉米粥均属于碱性食物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某同学发现了标签部分破损且装有无色溶液的试剂瓶一个（如图），他们想指导内盛的是什么物质，因此，他们进行了如下探究
    【提出问题】试剂瓶中盛的是什么物质？
    【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH溶液；猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；猜想Ⅲ：Na2SO4溶液；
    猜想Ⅳ：NaCl溶液（再写一种猜想即可）
    【设计实验】该小组为验证“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”是否正确，设计并完成如表所示实验
    实验方案实验一实验二实验三
    实验操作
    实验现象试纸变色，对照比色卡，pH＞7有无色无味气体产生有白色沉淀产生
    【分析与推理】当完成“实验一”后，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确，张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是NaOH溶液、Na2CO3溶液都显碱性，pH＞7．
    【实验与结论】实验全部完成后，正确的应是猜想Ⅱ．
    【反思与评价】经过讨论，同学们认为“实验一”存在明显操作错误，该错误是pH试纸浸入待测液中，污染了待测液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某学习小组研究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究．
    探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告．
    方案（1）（2）（3）
    实验操作
    现象溶液变蓝色澄清石灰水变浑浊红色褪为无色
    结论或解释氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水．二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是
    Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O    		氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应
    【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：
    　　　　　　　　　　 ①氯化钙；②氯化钙和氯化氢；③氯化钙和氢氧化钙
    【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是氢氧化钙溶液能使酚酞试液变红色，既然红色褪为无色，说明氢氧化钙已经完全反应．
    探究二：
    　 丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡．实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示．写出实验过程中的现象先产生气泡，后产生沉淀．

    【得出结论】乙同学的猜想中，②（填序号）合理．

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