练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    （2012?乐山）如图是某反应的微观示意图，若○表示氧原子，●表示氢原子，有关说法正确的是（　　）
    分析：根据○表示氧原子，●表示氢原子结合分子的结构图示书写相关化学方程式，然后对选项问题进行分析可大大简化做题的难度，分析知该反应的化学方程式为：2H2O2
      △  
    .
     
    2H2O+O2↑据此判断即可；
    解答：解：由分析知该反应的方程式为：2H2O2
      △  
    .
     
    2H2O+O2↑；
    A、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，所以甲、乙是氧化物，丙不是氧化物；
    B、该反应的特点是“一变多”是分解反应，不符合复分解反应的特征；
    C、反应的情况可知反应前后分子的种类放生了变化，而原子的种类未变；
    D、由图示中反应物与生成物的结构特点以及对三种物质的了解可知在反应中H2O2、H2O、O2均由分子构成；
    故选D．
    点评：此题是对化学反应中物质的微观结构图的考查，依据信息书写相关的方程式可简化做题的程序，起到事半功倍的作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?乐山三模）在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强，在化学反应中越容易失去电子．
    （1）Ca、Mg、K三种金属活动性由强到弱的顺序是
    K＞Ca＞Mg
    K＞Ca＞Mg
    ．
    （2）Ca、Mg、K三种金属的原子结构示意图如图所示，请根据这三种金属的原子结构示意图，并结合已学过的有关原子结构的知识推测，金属单质失去电子能力的强弱主要与
    最外层电子数（或电子层数）；
    最外层电子数（或电子层数）；
    有关．

    （3）能证明Cu的金属活动性比Ag强的方法是
    Cu+2AgN03═Cu（N03）2+2Ag
    Cu+2AgN03═Cu（N03）2+2Ag
    （用化学方程式表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?乐山三模）将24.1g由NaCl和BaCl2组成的固体混合物溶解于99.2mL水 中（P水=1g/cm3），向所得溶液中滴加质量分数为14.2%的Na2SO4溶液，至恰好完全反应．如图是所加Na2SO4溶液质量与生成沉淀质量的关系图，计算：
    （1）生成沉淀的质量是多少？
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?乐山二模）甲、乙两位同学发现铜质眼镜架上出现一些绿色的锈渍．经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．他们依照钢铁生锈的研究方法设计如下实验（如右图所示）：①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中；②将光亮铜片究全浸入煮沸过的蒸馏水中；③将光亮铜片放在干燥的空气中．请回答：
    （1）推测一段时间后会出现铜锈的是
    ①
    ①
     （填写序号）试管内的铜片
    （2）根据上述实验．甲同学认为：铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果．你是否同意他的观点？
    否
    否
     （填写“是”或“否”）
    （3）乙同学认为要弄清导致铜锈蚀的因索，还应该再补充一些实验．在补充的实验中，如果要改变的因素
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．则保持不变的因素是
    水、氧气
    水、氧气
    （选取“水”、“氧气”、“二氧化碳”等填写）
    （4）通过此探究实验，我得到的启示是
    从实验可知，铜生锈是铜与H2O、O2、CO2相互作用的结果
    从实验可知，铜生锈是铜与H2O、O2、CO2相互作用的结果
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?乐山）如图是X、Y、Z三种固体的溶解度曲线，下列有关说法中不正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案