【题目】将下列文中带点的部分，用恰当的化学用语填空
地球刚形成时大气主要含氦元素和氢元素_________，随着地球的冷却，大气中的水蒸气冷凝以雨水的形式降落到地表，氯化钠（氯化钠中钠元素的化合价显+1价__________），铵盐（铵根离子_________）等溶于雨水，海洋由此形成，现在大气的主要成分是氧气，氮气_________等。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室常用来气体的装置。
(1)仪器E的名称为_____。
(2)图A~C是常见实验基本操作。其中正确的是_______(填序号)；请选择一个有错误的操作写出改正方法：______。
(3)选择仪器D~I完成下列实验操作：
①用KMnO4制备O2，应选仪器______(填序号)，其化学反应方程式为________；
②用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止，应选仪___，其反应方程式为_________。为防止造成温室效应，以下装置(盛放的液体均为氢氧化钠)可用于吸收二氧化碳的是________(填序号)
(4)下图是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集。请把图补画完整_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A～F为装置编号)。
(1)写出D装置中甲仪器的名称_____。
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为__，其中二氧化锰起______作用；收集氧气可以选择_____ (填装置编号)。
(3)若用高锰酸钾制氧气，指出制取装置中明显的不足之处_____。
(4)制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_____ (填序号)。
a. 将烧杯换成水槽 b. 导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
c. 将水换成冰水 d. 先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
(5)实验室常用_________反应制取和收集氢气，应选用图中_____和_____来组装一套实验装置。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列除去杂质的实验操作正确的是( )(括号内为杂质)
选项 | 物质 | 实验操作 |
A | CO2(CO) | 在空气中点燃 |
B | CuO(Cu粉) | 在空气中加热 |
C | FeSO4溶液(CuSO4) | 加入足量锌粉，过滤 |
D | Zn(Fe) | 加入足量稀硫酸，过滤 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2018年3月22日是“世界水日”，主题为：借自然之力，护绿水青山，回答下列问题：
(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是______；
A.搅拌 B.吸附 C.静置 D.过滤
(2)图为电解水的实验装置图，在水中加入少量硫酸钠以增强水的______性，与正极相连的玻璃管内得到的气体是______，该实验说明水是由______组成的，电解水反应的化学方程式为______；
(3)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做______
填“软水”或“硬水”
，日常生活中可以用______区分硬水与软水，通过______方法可以降低水的硬度。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。
（1）实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为__________________________。
（2）某兴趣小组的同学连接B、F、G装置进行实验，若实验时F装置中蜡烛燃烧剧烈，G装置中澄清石灰水变浑浊，则B装置中反应的化学方程为______________。
（3）拓展与延伸:实验室如何制取氮气呢？请阅读资料并回答下列问题:
①用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，发生装置应选择____________（填序号）。
②根据已有知识，收集氮气一般不用排空气法收集，理由是__________________，若用D装置收集氮，当导管口气泡_______________放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。
③若用如图装置收集一瓶氮气，气体应从___________（填a或b）端进入集气瓶。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组对氯酸钾（KClO3）展开如下探究：
（探究一）工业制备KClO3
以电石渣[主要成分为Ca(OH)2和CaCO3]为原料制备KClO3的流程如下：
（资料卡片）：氯化时，主要反应为6Ca(OH)2 + 6X ═ Ca(ClO3)2 + 5CaCl2 + 6H2O，少量 X与Ca(OH)2反应生成Ca(ClO)2、CaCl2和H2O，Ca(ClO)2 分解为CaCl2和O2。
（1）根据资料，X的化学式为______，写出氯化时，X和Ca(OH)2反应生成Ca(ClO)2的化学方程式______。
（2）氯化时，为提高X转化为Ca(ClO3)2的转化率，下列措施可行的是______（填序号）。
A．充分搅拌浆料 B．加足量水使Ca(OH)2完全溶解 C．缓缓通入X
（3）操作1在实验室中的名称是______，需要用到的玻璃仪器有______、______和玻璃棒，玻璃棒的作用是______。氯化过程控制电石渣过量，固体残渣的主要成分为______和______（填化学式）。
（4）操作1后得到溶液中Ca(ClO3)2与CaCl2的化学计量数之比______1:5（填“＞”、“＜”或“=”）。转化时，加入KCl发生反应的化学方程式为______。
（5）操作2包含一系列实验操作，结合如图分析，主要操作为蒸发浓缩 →______→过滤→洗涤→低温烘干。
（探究二）探究KClO3制氧气
某小组利用如图所示装置对KClO3制氧气进行了探究：
（资料卡片）：
①KClO3的熔点约为356℃，MnO2在加热条件下不分解。
②KClO3分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图及使用不同催化剂时的固体残留率示意图如下：
（6）由图可知KClO3分解温度______（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔点。
（7）图中，在KClO3分解前，传感器测得氧气浓度降低的原因可能是______。
（8）分析图中，对KClO3分解催化效果更好的催化剂是______。
（9）将3.06gKClO3和MnO2混合物以4:1配比加热至完全反应，可得氧气体积约为多少升____？(写出计算过程，计算时精确到小数点后两位。已知氧气密度约为1.43g / L。）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】知不足而后进。
（1）①如图实验中，薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要的条件是________；
②为防止白磷燃烧产生的白烟污染空气，在不改变探究目的和药品的前提下，请你改进实验(画出示意图)：__________________；
（2）碳循环是无机环境和生物之间的物质循环之一，使空气中的CO2保持相对稳定。
①请在下方用“→”表示C、CO2、CaCO3三种物质之间的相互转化关系：_____________；
②写出上述转化关系中的一个化学方程式___________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是
A. 20℃时，甲和乙两种物质的溶解度均为30 g
B. 40℃时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大10 g
C. 将20℃时乙的饱和溶液升温至40℃，溶质质量分数不变
D. 将40℃时甲的不饱和溶液降温至20℃，溶液会变为饱和溶液
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
